京津冀人力资本与区域科技创新能力关系分析-analysis on the relationship between human capital and regional scientific and technological innovation ability in beijing, tianjin and hebei.docxVIP

原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文，是本人在导师指导f，进行研究T作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本学位论文不包含任何他人或集体己经发表的作品内容，也不包含本人为获得其他学位而使用过的材料。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人或集体，均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。学位时础:陀兔H期:)010等12吁刀，关于学位论文版权使用授权的说明本人完全了解河北工业大学关于收集、保存、使用学位论文的以下规定:学校有权采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文:学校有权提供本学位论文全文或者部分内容的阅览服务:学校有权将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、交流:学校有权向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学位论文作者签名:好飞缪日期:以0年l冽)--).-E3J导师签名:日期:必lb缉叫沙1:]第一章绪论§1-1研究背景及意义随着经济全球化的发展，以往对工业地理和区域经济的理解正在发生着改变，并且开始出现区域化的特征。近年来，全球的要素资源和分工也在不停的发生着改变，并且开始集聚于有经济特征的区域。具备鲜明地方性特征的产业集群的发展也使得全球化的发展过程中区域的特征愈发显著。一个区域的创新能力高低直接决定着该地区经济在国际上的竞争力排名。因此，加强区域创新体系的建设就成为了增强区域竞争力的有效途径。区域竞争的优势体现在它所具备的科学技术的实力、科技创新的能力以及资源的合理有效配置等方面。知识经济近年来在国际上的竞争越来越激烈，并直接表现为创新能力的竞争。国内科技创新能力也己成为区域科技发展和经济增长的决定性因素，也是在国际上竞争成败的关键，但是由于历史等种种原因，中国科技创新能力在国际上的地位一直不容乐观。从改革开放以来，经过30 余年的发展，中国南部的经济增长已经进入相对稳定的调整期，在“珠三角”和“长三角”向着现代化迈进的同时，位于环渤海经济带核心层的京津冀地区却在不知不觉中落伍了。京津冀圈内包含我国的政治和文化中心城市，是人口和经济高度密集的区域，拥有资源港口等自然地理优势，是未来中国参与国际竞争的重要依托，拥有十分重要的战略地位。2002 年以来，以京津冀区域为代表的北方经济开始复苏，将成为推动中国经济增长的一支强有力的队伍。2004年2 月，“京津冀区域经济发展战略研讨会”在河北廊坊隆重召开，在这次研讨会上，政府和学术界对京津冀都市圈的划分做出了明确的界定，它是指以北京市和天津市为双核的，囊括河北省的石家庄、保定、秦皇岛、唐山、廊坊、沧州、承德和张家口八座城市[1]。京津冀是华北、东北与西北地区的经济核心区域，拥有着深厚的制造传统和制造能力，具有较强的产业优势，是继珠三角、长三角之后又一潜力巨大的经济增长极。其中，北京是我国综合科技实力最强的区域，拥有着多所高校名校科研机构，同时也是我国重要的铁路交通枢纽，拥有着北京西站这样世界级的大站，降低了物流成本；天津的工业基础强大，铁路交通发展迅速，并且滨海新区将发展为“北方对外开放的门户”，河北是我国的农业大省，同时它的工业门类齐全。随着技术的不断进步和产业知识化程度的提高，社会经济得到了良好的发展，区域的科技创新能力的地位也变得更加重要，并且日益成为经济持续发展和保持区域竞争优势地位的重要因素。创新的主体是人，而人力资本存量又直接影响区域创新主体的创新能力，并且人力资本结构决定区域创新能力建设的重点和方向，因此区域创新能力建设对人力资本提出了更高要求。科技创新能力是一个国家和地区核心竞争力的重要来源。在全球化的背景下，对一个国家或地区的创新能力的考核越来越困难，因为创新可以有多种来源，所以在在一国或地区中，对科技创新能力的评价与其他对经济发展产生影响的因素的评价相比，存在的问题更多也更加复杂。人们一般认为企业、高校、科研院所等是科技创新的主体，我们可以看出，以上各创新主体的科技创新活动最终都是由人来进行的，所以科技创新的各个环节都离不开人力资本[2]。由于受历史、行政和地方经济利益等因素的影响，京津冀区域的经济发展速度已经明显落后于长三角和珠三角，并且，在京津冀地区内部，该两市一省的经济发展水平差距明显，又由于有着各自独立的行政体系，所以本文把京津冀区域分成三地来研究。通过多年来学者们对人力资本及其相关理论的深入研究，发现人力资本是科技创新能力强弱的决定性因素，决定国家或区域的经济发展，因此关于人力资本与科技创新能力的关系研究将有利于我们更加深刻地认识到人力资本发挥的重要作用，并且对其二者关系的研究成果可以指导今后的教育投资方向[3]。§1-2研究方法与思路本文主要采用了描述性数据分析与实证分析的方法展开研究，主要分为两大部分：（1）描述性数据分析：以1997