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- 2018-06-09 发布于河南
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长对话四级
第四讲 长对话题型应对策略 四级新题型的长对话共有两篇,七题。长对话的题材一般都和学校生活有关: 1) 课程内容(以上课为背景,介绍某个知识) 2) 打工内容(常涉及到工作的内容、与学习课程的 冲突等) 3) 科学常识(以上课内容形式出题,范围极其广泛) 4) 度假旅游经历 5) 学校生活(餐厅的食物、某个教师等) 6) 住宿生活(特别是与室友或房东的矛盾) 7) 某项娱乐活动 1. 简介 2. 结构分析 头(head)+ 中间(middle)+尾(tail) “头(head)”: 重现“头”处一两句话中所用词汇,常为第一个或第二个题目的答案(听到什么,选什么) 如果这一两句话一闪即逝,那么在后面反复提到的几个字会出现在“头”处1-2个题的正确选项中 2)中间(middle):抓逻辑 不能看选项,只能“望天儿”或者“紧闭双眼”,全部听完才能做答案 可以看着选项,边看边听,实时(real time)选择答案 3)尾(tail):足够重视 重现“尾”处一两句话中所用词汇的选项为答案(听到什么选什么) 重现了你记得的那几个词(尾段中)的选项就是答案 3.话题小总I 学习类 (1)教务场景 场景人物:由教师(导师)或学监等教务人员向学生说明一些学校课程的安排情况。 场景涉及内容:学期计划
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