苏教版初中语文九上第一单元第1课《鼎湖山听泉》精品课件 51张.ppt

无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;鼎湖山听泉谢大光 游记散文;学 习目 标1.在诵读中理清作;鼎湖山——岭南四大名山（鼎湖山;读品写1、找出你认为文中重要 ;字词积累1.音汉对注：繁yǎn;2. 辨别字形，理解词义：泠泠;题目中哪两个字是关键 ？ ;本文是一篇游记散文，请问同学们;七星岩寒翠桥山中补山亭庆云寺;七星岩寒翠桥山中补山亭庆云寺;七星岩寒翠桥山中补山亭庆云寺;七星岩寒翠桥山中补山亭庆云寺;七星岩寒翠桥山中补山亭庆云寺;作者这样移步换景，就逐渐把山泉;顺序游山的踪迹（移步换景）时间;读请找出文中写山泉的句子，并自;课文在这两条线索的组织下， 行;1段： 过了寒翠桥，还没踏上进;作者带着一种怎样的心情来到鼎湖;3段：进山方知泉水非止一脉，前;3段：山泉作娇儿之态，泉声则是;作者以娇儿来喻山泉，你觉得这一;4段： 越向高处，树越密，绿意;山寺钟声???山泉之声交融，创设了;是谁孕育了这片浓碧？ 满眼的浓;8段 ：泉声浸着月光，听来格外;品读第8段写泉声的片断， ;品修辞小溪——柔曼如提琴滴泉—;品用乐声比喻泉声的手法有何好处;第四部分是怎样写泉的 ？作者先;写泉水句子的不同点和相同点。作;3 除了写泉以外，还写到什么？;4 写这些东西，是否喧宾夺主;作者组织材料的特点 课文写泉有;在这泉水的交响曲中，听到了（岁;这种将笔触上升到“对人生和历史;我们走进鼎湖山，感受到鼎湖山的;历史是生生不息的美感是充满生机;想 象 练 习（二）你有过倾听;读品写 听风、;鼎湖山的风景十分美丽，课文中也;作者 把山泉看作鼎湖山的灵魂，;总结 本文的关键在一个;听风、看雨、观潮、赏花、踏雪、