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- 2018-06-05 发布于福建
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本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 执教者:冯丽丽 复习目标: 1、 我能有条理地梳理出“三角形”部分的相关 知识,并进行整理和分类。 2、我能在达标测试及闯关游戏中熟练掌握 知识的运用。 3、感受生活中的数学之美,体会数学的快乐。 分类和整理的方式 小组合作: (1)小组内成员之间对于知识点进行交流分析、 并分类与整理。 (2)组长及时将结论记录在合作单上。 分类和整理的方式 2.判断 (1)三角形中三个角都相等,这是个锐角三角形( ) (2)有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。 ( ) (3)钝角三角形只有一个钝角,也只有一条高。( ) (4)小明画了一个三角形,他量出有两个角都大90°。 ( ) (5)三条一样长的线段一定能围成一个三角形。 ( )
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