超越“经济人”论“人口、资源与环境经济学”的基本假设　.docVIP

超越“经济人”论“人口、资源与环境经济学”的基本假设 1997年，国务院学位委员会在1990年10月国务院学位委员会和国家教育委员会联合下发的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》的基础上，在理论经济学的一级学科下设立了人口、资源与环境经济学的二级学科。该专业自设置以来，在学科建设、理论基础和应用研究等方面取得了长足足的进展，并培养了一大批批此领域的研究人才。尽管管如此，人口、资源与环境境经济学的许多问题尚无定定论，需要进一步探讨与研研究。在学术界，关于人口口、资源与环境经济学的理理论假设莫衷一是。人口、、资源与环境经济学是否与与主流经济学一样需要基本本假设？主流经济 人口、资源源与环境经济学的设置背景景与现实使命 发本文由由论文联盟http:///收集整理达国家自工业革革命以来以牺牲环境为代价价的经济增长方式、以大量量消费大量废弃为特征的消消费方式，加上发展中国家家的人口剧增问题，导致了了世界范围的人口、资源与与环境问题。而中国是世界界上人口、资源与环境问题题较严重的国家之一。长期期以来的粗放式经济增长导导致资源低效与浪费性使用用，三十几年来的经济高速速增长引发了对水、土地、、能源的巨大需求，有限资资源承载着巨大的压力。经经济增长过程中引发的资源源环境问题越来越突出，并并已对经济增长产生重大负负面影响。据估计，中国为为环境污染和恶化付出的代代价每年占GDP的8%--12%。中国的人口压力力巨大，根据最近几次的人人口普查数据，第三次人口口普查为亿，第四次人口普普查时亿，第五次人口普查查时亿，第六次人口普查为为亿，不断增长的巨大的人人口数量对资源环境形成了了极大的需求。而中国资源源环境的现实情况是：耕地地面积有限，能为全国人口口提供充足粮食的能力受到到制约；水资源短缺，并在在水体污染以及工农业用水水数量不断增加的情况下加加剧了短缺；森林资源覆盖盖率低且质量不高，无法满满足经济社会建设对森林资资源的需求；草地资源严重重退化，矿产资源供需矛盾盾严峻等。我国的资源环境境难以满足越来越多的人口口对资源环境的需要。 在此此背景下，人口、资源与环环境经济学专业于19977年研究生专业目录调整时时设置，是适应综合解决人人口膨胀、资源耗竭、环境境恶化等制约社会经济发展展的重大问题的需要而产生生的。该学科的性质是经济济学。曼昆认为经济学是研研究社会如何管理自己的稀稀缺资源；萨缪尔森认为：：经济学研究的是一个社会会如何利用稀缺资源生产有有价值的商品，并将商品在在不同的人中间进行分配。。根据著名经济学家的定义义，经济学就是研究如何配配置稀缺资源的一门社会科科学。人口、资源与环境经经济学将人口、资源、环境境作为内生变量置于经济系系统之中，研究人口、资源源与环境如何有效配置与合合 人口口、资源与环境经济学是研研究人口、资源与环境三种种稀缺资源如何合理配置以以及高效利用的经济学，该该专业是适应现实需要而设设置的，其目的是为了解决决我国现有的资源利用低效效、环境污染严重、人口数数量多但素质低这些难题。。以该学科为指导，实现人人口、经济、社会、资源与与环境的可持续发展，是该该学科所负有的重要的现实实使命。 如今，该学科科已经逐步建立起自己的学学科体系，但是还不完善，，并且很多问题还没有一致致的定论。人口、资源与环环境经济学要担负起现实使使命，必须要弄清楚在理性性“经济人”假设下可否解解决中国的人口、资源与环环境问题，人口、资源与环环境经济学需要什么样的基基本理论假设才能指导我国国的可持续发展。 “经经济人”命题及对人口、资资源与环境经济学适用性 有关“经济人”命题 现代经济学的“经济人””指的理性的、自利最大化化的人。自从亚当·斯密对对“经济人”作出详细论述述以来，“经济人”命题一一直是古典与新古典经济学学的理论基础。在斯密体系系中经济人具有利己与利他他的双重属性，利己的本性性构成“经济人”基础性的的价值层面，“经济人”的的利他是通过分工和交换实实现的，也由此产生社会性性的共同利益。“经济人””一方面是自利的，同时能能无意识的增进他人与社会会利益。如果说古典经济学学坚持了经济学的伦理思想想，那么在早期的新古典经经济学派同样富有伦理意蕴蕴。在《经济学原理》中，，马歇尔认为：“经济动机机不全是利己的。对金钱的的欲望并不排斥受金钱以外外因素的影响，欲望本身也也许是出于高尚的动机。经经济衡量的范围可以逐渐扩扩大到包括许多利他的活动动在内”。新古典经济学经经济与伦理的结合并未走得得很远，现代的新古典经济济主义者把理性行为仅仅看看作是旨在发现达到最大化化的最佳方案的选择行为，，并进一步要求选择符合一一系列的“理性公理”。 随着经济学越来越多的的使用数学模型和实证方法法，经济学中的价值判断越越来越少，“经济人”的非非人化倾向占据了主流，““