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党建工作信息化、网络化方法和载体创新研究 　　摘要：对高校党建工作信息化、网络化的现状进行了探索；对比分析了部分高校党建新天地――网站建设案例；探索合适的党建工作信息化、网络化的方法和载体，并对党建网上平台建设内容、创新管理模式及发展作出思考。 　　 　　伴随信息网络化的迅猛发展，互联网已成为大学生获取知识和信息的重要渠道。网络对青年学生有着广泛而深刻的影响，网络价值观、道德观甚至人生观将有可能更深刻地影响和制约着大学生的心理和思想发展，对新时期党建工作也带来了新的机遇和挑战。 　　一、 高校党建工作信息化、网络化的现状分析 　　（一） 高校党建工作信息化、网络化取得的成绩 　　随着信息网络大潮的冲击，近年来各行各业都竞相在网络海洋抢滩设站。高校从事党建研究的理论教育者、党务工作者和各级组织部门、宣传部门为巩固马克思主义阵地，提高思想政治工作的时效性，构筑网上马克思主义理论宣传教育的营地，大量的党建网站建立起来。除了从中央到地方的各级各类党组织建立的党建网站外，最为宏大的党建网就是高校党建网络。高校利用网络特点开展形式多样、生动有效的思想政治教育。及时向师生传达党的路线方针政策，为广大师生党员提供一个思想交流的平台。为大学生思想政治教育开辟了新渠道，拓展了新空间，注入了新活力。 　　（二） 高校党建工作信息化、网络化过程中存在的问题 　　1、重建轻管 　　各高校党建工作网络化的过程中，都普遍存在着“重建轻管”的现象。建设网站的初期热情高涨，但是一段时间之后，网站就没人管理了。网站长时间处于这样的状态，师生就慢慢对网站失去信任，甚至遗忘，不再问津。 　　2 、形式单一 　　网站的内容不够丰富，形式单一，页面严肃，师生也没有兴趣，避而远之。 　　3、网络应用能力不足 　　伴随网络文化的快速发展，思想政治教育工作者驾驭网络的能力明显不够。一是利用网络文化开展思想政治教育的意识不强，习惯于传统的教育模式。二是对网络知识与技术掌握不够。 　　4、高校间沟通不够 　　高校各自发挥才智，党建网站各有???色，造成高校党建网页建设水平上的参差不齐，良莠相杂，高校党建信息也不能做到在网上互通有无，在党员信息，组织关系查寻等方面依然采取传统方法，手续多、费时费力，没有利用好网络信息流通方便的优势，没有真正实现党建工作网络化。 　　二、 部分高校党建网站建设案例分析 　　通过对北京大学、天津大学、复旦大学和上海财经大学四所高校的党建网站进行分析，总结出以下一些特点。四所高校各自发挥才智，党建网站各有特色。(如表1所示） 　　（一） 特色分析 　　从创新特色来看，“北京大学红旗在线网站”和“上海财经大学思进网站”都充分利用了网络的互动交流功能。如“红旗在线网站”通过开通专门的频道为学生党支部营造了一个网络空间。学生工作部、学生党支部通过红旗在线网站可以成功开展党支部学习和工作，可以实现党支部内部、党支部之间资源的共享、发布、交流；学生也可以在红旗在线网站上营造属于自己的空间，发表学习心得、发布自己观点等等。“思进网站”开设虚拟班级、以虚拟班级为单位开展各种活动，配合通讯交流工具，开展辅导员与学生间的思想交流；班级可以将照片、文章上传到班级主页供大家欣赏交流；辅导员可以在网上开班会，收集同学们的意见；还可以在网上集体平台进行党建内容的学习交流及讨论。 　　有反馈、有交流才能让同学们在相互学习中共同提高，而理论的深化和学术上的发现也都只有在交流中才能够碰撞出火花。通过在交流中的互相切磋，可以让彼此吸收对方正确、新颖的观点，弥补自身的错误与不足。通过专业教师或优秀党员与普通同学的交流，可以帮助普通同学走入误区，正确、快速地学习党建理论和接受思想政治教育。 　　“天津大学天外天网站”利用网络的广泛性和多样性，改进传统党校学习时间和授课方式等限制，给予学院学习时间的自由选择，利用多媒体党课内容，通过互动方式解决学员在学习过程中遇到的疑惑。另外，天津大学创造性推出的网上政治理论学习和考试活动，利用网络资源保证了政治学习的广泛性和连续性，这种学习方式非常灵活，值得其他高校借鉴。天外天网站建设的一批广受欢迎的精品栏目，为同学们提供了丰富的资源。真正做到了“寓教于乐”，“寓教于服务”。 　　“复旦大学人文复旦网站”创新地将思政宣传与网络时评有机结合。这样能够将教育引导师生的目的蕴含在大家感兴趣的话题之中，避免空洞无物的说教。这种紧跟时政的专题宣传报告，往往能够吸引众多师生的关注。 　　（二） 管理模式比较 　　从管理模式来看，“北京大学红旗在线网站”、 “天津大学天外天网站”、 “上海财经大学思进网站”都是采用由学生进行自我管理、自我建设、自我维护的管理模式。网站的一切日常事务基本都是由学生自由解决的。相较于“复旦大学