从政府责任视角浅析新《义务教育法》实施中问题与对策.docVIP

从政府责任视角浅析新《义务教育法》实施中问题与对策 　　摘要：2006年颁布的新《义务教育法》为新时期义务教育作出了规范的法律定义，这在我国教育、特别是义务教育事业发展历程中，具有里程碑的意义。这部新法律当中，一个非常重要的亮点是更强调政府责任，法律通过强调政府的义务教育责任来体现义务教育公共性。 　　关键词：新义务教育法政府责任问题与对策 　　全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议2006年2月26日通过，9月1日生效施行《中华人民共和国义务教育法》(简称新《义务教育法》)，这部原来总共仅有十八个条文的法律被扩展到六十三个条文。然而，引起人们注意的不仅仅是简单的条文数量的增加，更为重要的是，新修订的《义务教育法》在保障宪法所规定的公民受教育权利、强化政府对义务教育的责任制度方面非常引人注目。 　　一、新《义务教育法》中对于政府责任的明晰 　　新义务教育法规定的在国务院领导下，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制强化了各级政府在义务教育中的责任，尤其是中央和省一级的职责。 　　（一）明确教育均衡发展是政府应该履行教育责任 　　教育均衡发展是教育现代化的基本价值，也是现代教育的基本出发点。对义务教育来说，政府承担着首要责任。新《义务教育法》第六条规定，国务院和县级以上人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展。新《义务教育法》对