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以创新人才培养为目标土地资源管理专业实践教学改革研究 　　近几年，中央和各级教育行政部门高度重视对本科创新人才的培养，教育部 《面向21 世纪教育振兴行动计划》中明确提出：“要瞄准国家创新体系的目标，培养造就一批高水平的具有创新能力的人才。”创新能力可以分为应用型创新能力和研究性创新能力，前者以生产需求为导向，强调动手能力和实践能力；后者则更注重培育科学研究中的创新精神。而实践教学是培养学生创新精神与实践能力的关键环节。如何以培养高素质创新人才为目标，把实践教学作为理论与实际、知识与能力的融合点, 全面培养学生的创新意识、创业能力、创造精神，是当前各高校实践教学改革的研究热点。 　　土地资源管理是一门理论与实践结合紧密，应用性强，专业跨度大的学科。随着土地制度改革的深入；土地资源管理信息化、工程化、规范化的推进和相关学科的快速发展融合，社会对土地资源管理人才的应用创新能力和研究创新能力提出了更高的要求。但现有的土地资源管理专业的实践教学模式、教学内容、教学方法却不能很好的满足这种需求，主要问题体现在以下几个方面。 　　1 土地资源管理专业实践教学中存在的主要问题 　　1.1 纵向实践教学体系不完整，培养创新能力的关键环节缺失 　　实践教学体系是一个多层次多环节的纵向体系，体现循序渐进，从简单到复杂、从基础到创新的原则。土地资源管理专业的实践教学体系应当包括四个层次；认知