多媒体英语教学思考与探讨.docVIP

多媒体英语教学思考与探讨 　　摘 要：多媒体教学是一种现代化的教学方式，在英语教学中被广泛采用，其具有知识容量大、信息层面多，充分发挥网络优势,整合教学资源等优势，但在应用中也出现了忽视教学基本功的训练，喧宾夺主,掩盖教学内容等弊端。本文阐述了多媒体应用在英语教学中体现出的优点，也对其产生的问题进行了思考，并探讨了多媒体教学与传统英语教学如何相互融合。 　　关键词：多媒体 英语教学 传统教学 融合 　　 　　一、概述 　　多媒体教学是一种现代化的教学方式,是以数字技术为基础,将通讯技术、声像技术和计算机技术融为一体,能交互处理、存储、传递文字、图形、影视图像、动画和声音等多种媒体信息的一种综合信息处理技术。多媒体在英语教学中的应用,在技术上为教学扩展了时间、空间,使新的教学思维得以广泛传播和应用。具体而言,多媒体英语教学方式具有如下的优点： 　　1.能提供丰富的内容,扩展知识面。多媒体教学具有知识容量大、信息层面多的特点,而且所有相关的知识都能从屏幕上看到,板书的全部内容还可以重复显示,从而,使教育资源得到充分利用,达到有效传授知识的目的。教师在授课中通过演示制作精美的课件,提供丰富生动的信息,再加上精辟深刻的论述分析,无疑可以大大增强课堂活力,激发学生的创造性思维,加深学生对问题的理解程度,提高其学习钻研的积极性。 　　教师还可以通过提供直观的感性材料,弥补学生对