发展心理学—2(儿童发展心理学发展的基础)PPT.ppt

二、动作发展的规律 （一）动作发展的基本趋势 1、从头到脚的发展或者讲是自上而下 其顺序是：头的动作→躯干的动作→脚的动作 儿童的动作发展是沿着抬头→翻身→坐→爬→站→行走 2、由近及远（中心到边缘） 3、由粗大动作到精细动作 三、动作发展的过程 婴儿动作的发展 在婴儿期，各种动作都迅速发展起来，对心理发展具有 最重要意义的是手的抓握动作和独立行走。 1、婴儿手的抓握动作的发展（图3-4） 2、婴儿的独立行走（图3-5） 三、动作发展的过程 三、动作发展的过程 第三章 发展的基础  第一节 生命的开始与遗传基因 第二节 胎儿的发育与先天素质 第三节 身体、脑和神经系统的发展 第四节 儿童动作的发展 第一节 生命的开始与遗传基因 个体的发展是基因型(遗传型)变化为表现型的过程. 一、遗传与变异 (一) 遗传: 亲代把生物信息传给子代,子代按所得信息而发育、分化,因 此,子代总是具有和亲代相同或相似的性状.这叫“遗传”. (二) 变异: 亲代和子代之间、子代的不同个体之间存在的差异现象,这叫“变异”. “种瓜得瓜,种豆得豆”,“龙生九子,九子各色”是民间对遗传和变异的形象概括 二 遗传机制---染色体、DNA和基因 新的生命源于精子和卵子结合为受精卵的时刻,此时新生命就以包含生物遗传的46个染色体开始了自己的生命历程. 二 遗传机制---染色体、DNA和基因 染色体是细胞核内的一种结构,人体染色体的数目是46条﹑23对.每对染色体中的一条来自父亲,另一条来自母亲.22对为常染色体,1对决定性别,叫性染色体.在女子为XX,在男子为XY. 染色体由脱氧核糖核酸(DNA)和蛋白质组成 .DNA大分子是遗传信息的携带者,它决定生物体的各种性状和生物功能. 基因是DNA大分子中的一段携带有全部的遗传密码, 它是具有遗传功能的最小单位,是储存特定遗传信息的功能单位.基因分为隐性基因和显性基因.在决定子代性状时力量较强的，在形状上能表现出来的基因为显性基因，力量较弱的而没有表现出来的为隐性基因。 因此,从细胞水平来看,遗传物质是染色体;从分子水平来看,遗传物质是DNA . 三、遗传传递的原理 1、遗传信息的传递： 精子+卵细胞 — 受精卵—个体 （有丝分裂） 2、基因的表达： 简单显性—隐性遗传：由一对基因（等位基因）控制的人类特征的遗传。等位基因指在同源染色体上的位置相同、控制相对性状发育的基因，一个来自父方，一个来自母方。决定子代性状力量较强，并在性状上能表现出来的基因为显性基因；力量弱不表现性状的是隐性基因。 共显性：表现型是等位基因的折中结果。AB血型：完全共显性；镰状细胞特质：不完全显性 性连锁性遗传：由性染色体上的基因决定的遗传特征。绝大多数性连锁性属性都只在X染色体上（男性更容易遗传到）。色盲、血友病、肌肉营养障碍症、视神经退化症。 遗传印记：受等位基因影响的性状，由于特定的基因被打上生化标记，使得只有父母中特定一方的等位基因被表达，而不管它的组合如何。少量的，机制不明确。 多基因遗传：受多对等位基因影响的特征为多基因特质。如身高、智力、肤色、癌症易感性等。 遗传疾病分为发展障碍和精神障碍两类 （一）常染色体异常 1 、苯丙酮尿症(PKU综合症) 表现（1）肤色淡，发色逐渐由黑变黄；（2）2岁内出现神经及精神症状：肌张力高，躯体常前后摆动，行走步伐短，姿态蹒跚。有些患者胆小，少数反复发生惊厥。（3）智力在新生儿阶段不易察觉，逐渐变的落后，85%只有白痴水平。（4）寿命短，只有25%的人能活到30岁。 原因：常染色体上的隐性基因阻碍苯丙氨酸羟化酶生成，所以导致蛋白质中的苯丙氨酸不能氧化成酪氨酸，只能变成苯丙酮酸，这会对正在发育的中枢神经系统造成进行性伤害，造成智力落后。出生时正常，智力缺损越来越表现出来。 治疗：及早饮食干预，越早越好。 2、先天愚(唐氏综合症) 、伸舌样痴呆 表现： （1）体征:脸型圆满,两眼旁开,塌鼻梁,口小舌大,伸舌流，耳朵畸形。还包括蹼指或蹼足、牙齿异常等。易患白血病和心脏病。（2）智力落后，IQ=55（3）大多数充满感情、安静、性格较开朗。 原因：21号染色体易位或没有分离。大龄妇女生出唐氏儿童的概率大（老化或污染）。具有阻碍叶酸代谢基因的妇女无论年龄都会生出唐氏儿童。 预防：补充叶酸 第一节 生命的开始与遗传基因 （二）性染色体异常 女性异常 男性异常 1 、特纳氏综合症 1、克兰费尔特氏综合症 2 、超“雌性”综合症