人教新版七史下复习总结提纲(201701213151821).doc

人教新版七史下复习提纲 第1课 隋朝的统一与灭亡 隋朝的统一： 1、隋朝：581年，杨坚，都城长安、隋文帝。 2、统一：589年，灭掉陈朝，统一全国。 结束了长期分裂的局面；顺应统一多民族国家历史发展大趋势。 二、开通大运河： 1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 2、隋炀帝、从605年起。 4、路线：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。（四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河） 5、作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。 三、开创科举取士制度： 1、背景：魏晋南北朝时期，选官看重门第，不太注重才能，世家子弟通过门第可进入仕途。 隋文帝，废除前朝选官制度，考查人才学识，初步建立通过考试选拔人才的制度。 2、创立（标志）：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 3、评价：①加强了皇帝在选官和用人上的权力（加强了中央集权）②扩大了官吏选拔的范围③推动了教育的发展。 四、隋朝灭亡： 1、原因：隋炀帝暴政。2、起义：首先爆发在山东 3、灭亡标志：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 一、唐朝的建立与“贞观之治”： 1、唐朝：618年李渊称帝，定都长安。 626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，唐太宗。 2、唐太宗治国政策和措施：①用人上，吸取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏、广纳贤才，知人善任。②政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构职权及决策程序；制定法律，减轻刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。③经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 3、贞观之治：唐太宗统治期间，政治清明，经济进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。 二、女皇武则天： 1、措施：打击敌对的官僚贵族；发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。 2、作用：这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 三、“开元盛世”： 1、措施：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革币制；注重文教，编修经籍。 2、盛世形成：当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上成为“开元盛世”。 归纳：唐高祖—李渊—建立唐朝、唐太宗—李世民—贞观之治 武则天—政启开元，治宏贞观、唐玄宗——李隆基——开元盛世 第3课 盛唐气象 一、经济的繁荣： 类别 表现 农业 垦田面积逐渐扩大；农业生产技术不断改进，如曲辕犁和筒车；兴修很多水利工程 手 工 业 丝织业 蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国 陶瓷业 越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩 其他 造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模 商业 商业繁荣，水路交通发达，贸易往来频繁。唐都长安既是当时中国政治、经济和文化的中心，也是一座国际性的大都会 民族交往与交融： 1、民族政策：开明的民族政策。 2、文成公主入藏：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也促进了汉藏两族的友好关系。 三、开放的社会风气： 1、概况：社会开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上精神风貌。 2、表现：①当时的一些妇女骑马、弈棋等活动。②社会风气兼容并蓄、尚武风气盛行一时。 四、多彩的文学艺术： 类别 特点 唐诗 李白 “诗仙”，歌颂祖国山河壮美，抒发昂扬进取精神，蔑视权贵、超凡脱俗。飘逸洒脱，充满想象和感染力，具有浓郁浪漫情怀 杜甫 “诗圣”，他的诗风淳朴厚重，反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。杜甫的诗反映历史的真情实况，，故有“诗史”之称 白居易 他的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。他的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟唱，深受大众欢迎 书法 颜真卿 其字端正劲美，雄浑敦厚 柳公权 其字方折峻丽，笔力险劲 绘画 阎立本 他的人物故事画，人物形态各异，神形兼备，代表作《步辇图》 吴道子 他的画落笔雄劲，风格奔放，代表作《送子天王图》 第4课 唐朝的中外文化交流 一、遣唐使： 概念：为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。 鉴真东渡： 1、六次东渡：在754年抵达日本。 2、鉴真的贡献：在日传授佛经，传播中国医药、文学、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 三、玄奘西行： 1、概况：贞观初年，玄奘西行天竺取经，不畏艰险历经磨难，经过4年长途跋涉到达天竺。 2、主要活动及贡献： （1）天竺：遍访天竺名寺，研习佛法，在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为佛学大师。 （2）回国后：携大量佛经回到长安，主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。 （3）《大唐西域