听杨树滨老师《我的成长之路》报告心得.docVIP

《我的专业成长之路》学习心得 向阳实验学校 贾巧云 近日，聆听了肥城市龙山中学杨树滨老师的报告，我感慨颇多、心情很不平静，自认为受益匪浅。培训会后又专门从网络上查找杨老师的《我的专业成长之路》进行系统学习，整篇文章如实写出了杨老师从一名普通语文教师，不断学习、充电，完善自我，成长为一名在语文教学领域有一定名气的专家，从中，我看到了杨老师历经磨炼、心有理想，不断成长进步的历程。 一、勤勉敬业，远离浮躁是取得优秀工作成绩的基础。正如杨老师的报告指出的“勤勉敬业，远离浮躁，是奠定专业成长的基石”、“心多大舞台就有多大”。一个人能走多远，首先取决于他想走多远。思想是指导一切行动的指南，没有正确的思想来引领，是成就不了事业的。杨老师把想不想学、想不想干的问题上升为人生观、价值观的问题，进一步明确指出要树立正确的人生观，用正确的人生观指导自己的工作，付出常人难以想像的心血和努力，才能勤勉敬业，远离浮躁，才可以“志强者智达”，成为与时俱进的新时代教师。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。作为一名普通的小学语文教师正需要这样的思想来指导自己，树立起正确的人生观，认认真真的学习、兢兢业业的工作，才能在个人教学领域有所成就。 二、要成为专业教师，就要学会读书、思考和写作。读书、思考、写作贯彻杨老师工作的全过程，他不断的读书学习、用心思考、积累写作。“学而不思则惘”，书本上的知识再多，都是别人的，只有学有所思，才能变成自己的，为我所有；书本上的知识再好，都是死的，也只有学有所思，才能真正变成活的，为我所用。一个人如果不注重把学到的知识适时运用到实际工作中，落实到具体行动上，即使这个人学富五车、才高八斗，也不能真正达到了读书学习的最终目的。通过杨老师的讲座，使我深深地体会到，作为教师，要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己、提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。带着思考工作，我们就会发现工作中的不足，就会想方设法地解决问题，而就在这样的过程中我们能够寻找到教育的规律，渐渐的积累教育的智慧。能够带着个问题在教育的路上且行且思，是快乐而智慧的。要勇于学习杨老师把工作的经验和感悟记下来，写下来，如此既能为自己以后的工作借鉴，也可以为他人提供帮助，共同成长。 三、创新实践，优化教学，才能实现专业成长价值。杨老师的报告深刻阐述了创新、勇气和用心等关系，指出在工作中要敢于创新实践。杨老师讲了个人的做法和许多生动的教学实例，提出了“大语文”教学观，可以指导我教学工作的实际运用。特别是杨老师提出的活动语文宏观建构、活动语文中观建构和活动语文微观建构给我的感受最深刻。决心在自己的工作中更加注重学习引用。做好引领，师生共享成长。“任何事情都有一百种方法”。“风来疏竹，风过而竹不留声；雁度寒潭，雁去而潭不留影；故君子事来而心始现，事去而心随空”等，引起大家诸多共鸣。今后的教学中，要努力做到平时潜心教学研究，用务实的心态去思考问题，博采众长，做到不断完善自己多元而合理的知识结构，善于用独特的眼光大胆创新，才可以取得好的成效。 总之，学习了杨老师的《我的专业成长之路》后，使我深切感受到杨老师的敬业精神，使我学到了很多知识，对我来说，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的升华，也有教学技艺的增长，也使我对教育教学充满信心。我要全副武装，决心把新的教育思想运用到教育教学实践中去。 3