D 必III 4.2 种群数量变化.pptVIP

§4.2 种群数量的变化 教 学 目 标 影响种群数量变动的因素 ⒈出生率和死亡率 ⒉迁出和迁入 ⒊种内关系（种群密度与生存斗争） ⒋种间关系（捕食者与被捕食者、竞争和传染病的流行情况） ⒌非生物因素 ⒍人为因素（人类对其它动物越来越表现出决定性的影响） 五、研究种群数量变化有何意义？ 1. 有利于野生生物资源的合理利用及保护。 2. 为人工养殖及种植业中合理控制种群数量、适时捕捞、采伐等提供理论指导。 3. 通过研究种群数量变动规律，为害虫的预测及防治提供科学依据。 血球计数板的使用 (1)用血球计数板计数酵母菌悬液的酵母菌个数 (2)样品稀释的目的是便于酵母菌悬液的计数,以每小方格内含有4-5个酵母细胞为宜,一般稀释10倍即可 (3)将血球计数板用擦镜纸擦净,在中央的计数室上加盖专用的厚玻片. (4)将稀释后的酵母菌悬液,用吸管吸取一滴置于盖玻片的边缘,使菌液缓缓渗入,多余的菌液用吸水纸吸取,捎待片刻,使酵母菌全部沉降到血球计数室内. (5)计数时,如果使用16格×25格规格的计数室,要按对角线位,取左上,右上,左下,右下4个中格(即100个小格)的酵母菌数.如果规格为25格×16格的计数板,除了取其4个对角方位外,还需再数中央的一个中格(即80个小方格)的酵母菌数. (6)当遇到位于大格线上的酵母菌,一般只计数大方格的上方和右方线上的酵母细胞(或只计数下方和左方线上的酵母细胞). (7)对每个样品计数三次,取其平均值,按下列公式计算每1ml菌液中所含的酵母菌个数. 计算公式 (1)16格×25格的血球计数板计算公式: 酵母细胞数/ml=100小格内酵母细胞个数/100×400×104×稀释倍数 (2)25格x16格的血球计数板计算公式: 酵母细胞数/ml=80小格内酵母细胞个数/80×400×104×稀释倍数 影响种群密度的因素 物种的个体大小——个体大的物种密度低。 生存资源的供给能力——生存资源丰富的地方种群密度高。 周期性变化——环境条件的周期性变化引起种群密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高，飞走后密度为零。蚊子密度夏天高，冬天低…… 外来干扰——如农田中洒农药后害虫因大量死亡而密度很快下降…… 天敌数量的变化——如猫增多导致鼠密度下降；青蛙增多导致害虫减少……　　偶然因素——如流行病、水灾、旱灾…… CD段：生物对环境的适应阶段，种群增长较慢。 DF段：生存空间大，资源丰富，种群快速增长阶段； 9. 某一资源动物种群迁 入一个适宜环境后的增长 曲线图，请回答： ⑴图中表示数量最大 的点是___。 ⑵图中表示种群增长速度最快的点是___。 ⑶该种群的增长速度由缓慢逐渐加快是在迁入___年后开始的环境阻力明显增大是在迁入___年后开始的。 ⑷既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，应该使该动物群体的数量保持在图中___点所代表的水平上。 d b 2 6 b a b c d 苍鹭的保护 云豹的保护 野猪的保护 救护被困的鲸鱼 全力防蝗减灾 * 第四章、种群和群落 1.说明建构种群增长模型的方法。 2.通过探究培养液中酵母菌种群数量的 变化，尝试建构种群增长的数学模型 3.用数学模型解释种群数量的变化。 4.关注人类活动对种群数量变化的影响 问题探讨 在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20min分裂繁殖一代。 ⒈n代细菌数量的计算公式是__________ ⒉72h后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是_______ ⒊在一个培养基中，细菌的数量会一直按照这个公式增长吗？______ 如何验证你的观点__________________________。 Nn = 2n N = 2216 不会 可用实验计数法进行验证 一、建构种群增长模型的方法 数学模型：用来描述一个系统或性质的数学形式 数学方法的介入，使我们对大自然有了更多的认识。数学模型在生物学中也越来越表现出强大的生命力，它通过建立可以表述生命系统发展状况等的数学系统，对生命现象进行量化，以数量关系描述生命现象，再运用逻辑推理、求解和运算等达到对生命现象进行研究的目的。孟德尔遗传定律，就是经典的应用数学模型的光辉范例 研究实例 研究方法 细菌每20分钟分裂一次 观察研究对象，提出问题 在资源和空间无限的环境中，细菌种群的增长不受影响的情况下 提出合理的假设 根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达 Nn = 2n 通过进一步实验或观察等对模型进行检验或修正 观察、统计细菌数量，对自己建立的模型进行检验或修正 在理想状态下，细菌每20分钟分裂一次。请填下表，并根据表中数据，绘出细菌种群的增长曲线。 时 间 20 40 60 80 100 120 140 160