教师五～十二级岗位聘任条件基本原 则(初步方案).pptVIP

教师五～十二级岗位聘任条件的基本原则 (初步方案) 校人事处初步方案 为做好学院岗位聘任实施细则的制定工作，各级专业技术岗位任职条件应满足以下基本要求：（提出如下原则意见和管理办法） 校人事处初步方案 1．受聘各级岗位的专业技术人员必须爱岗敬业、师德高尚、教书育人，聘期内年度考核均为合格以上。 2．受聘专业技术五～七级岗位必须具有副高级专业技术职务任职资格，受聘专业技术八～十级岗位必须具有中级专业技术职务任职资格，受聘专业技术十一～十二级岗位必须具有初级专业技术职务任职资格，且教学、科研及学术方面的业绩应达到西安理工大学各级职务聘任的基本条件。 校人事处初步方案 3．具有副教授专业技术职称，并满足学校副教授聘任条件的最低要求，即可受聘教师七级岗位。若要受聘更高一级教师岗位，则需在低一级岗位受聘满三年以上。若从教师七级直接申请受聘教师五级岗位，一般应具有博士学位，且任副教授3年以上，或副教授任职9年以上。 校人事处初步方案 教师五、六级岗位任职条件应主要从教学、科研、社会服务等结构性任务方面考察。 （1）、教学：一般应要求系统讲授过两门本科生或研究生课程，且教学效果良好，已独立培养出研究生两名（基础课学院教师可不做此项要求，但应有指导青年教师经历） （2）、科研：一般应要求主持或参加（前三名）过省级以上教学、科研项目，或50万元以上的横向课题；发表一定数量的高水平论文（前两名）（应有检索要求），或出版一定数量高水平的学术专著、教材，或获得省部级及以上教学、科研奖励，或取得国家发明专利。 （3）、社会服务：一般应要求担任国内外学术组织、学术期刊职务，担任过班主任、兼职辅导员、学院（系、所）管理和服务职责。 校人事处初步方案 4．具有讲师专业技术职称，并满足学校讲师聘任条件的最低要求，即可受聘教师十级岗位。若要受聘更高一级教师岗位，则需在低一级岗位受聘满三年以上。若从教师十级直接申请受聘教师八级岗位，一般应具有硕士学位，且任讲师3年以上，或任讲师9年以上。 教师八、九级岗位任职条件应主要从教学水平、科研能力和参加学院工作等方面进行考察。 校人事处初步方案 5．为了吸引和稳定优秀人才，具有博士学位的教师，如果尚未取得副高级的任职资格，首次聘任中可以聘任到专业技术九级岗位。 6．本科见习期满，硕士初期期满，考核合格，且符合认定助教的条件的，可以聘任专业技术十二级岗位。硕士工作满一年后（或经一次考核合格后），可聘任在专业技术十一级岗位。 校人事处初步方案 7．在各级专业技术范围内具有相应专业技术职务即可聘至其初始级，若要受聘至更高的级别，一般应有在低一级岗位上任职年限的要求。各专业技术较高级别的聘任仅在全校统一聘任时进行聘任，聘期中间职称发生变化仅能聘至相应级别的初始级。 8．各类成果均要求是近五年或任现职以来的。 9．聘期为三年。 校人事处初步方案 各教学单位在制定五～十二级专业技术岗位聘任实施细则时，要从本单位的人才队伍建设和专业、学科发展的目标出发，认真制定各级岗位的聘任实施细则，充分运用岗位聘任的激励机制，坚持有利于最大限度地调动教职工积极性，有利于优化队伍结构，有利于高层次人才队伍建设的原则，为学校和本单位的发展做出贡献。 校人事处初步方案 为做好岗位聘任工作，加强学校在岗位设置和聘任方面的宏观控制和指导，提出以下管理办法。 1．要建立健全岗位设置及聘任的组织机构。各教学单位要成立岗位设置与聘任领导小组，领导小组成员除了党政负责人以外，还要吸纳本单位有一定学术威望的专家及职工代表参加。 2、岗位设置及聘任方案要通过本单位职工代表大会的讨论通过。 校人事处初步方案 3．岗位设置及聘任细则，要经过学校岗位设置及聘任领导小组和行政的审核批准，并报人事处备案，方可实施。 4．五～十二级各级的岗位数，由学校根据各单位的现有教师队伍、学科建设、学生培养规模和科研状况，以及学科、专业的发展趋势等综合因素确定。 5．岗位数核定之后，聘期内一般不作调整，各单位要严格在学校核定的岗位数和级别内进行聘任。 校人事处初步方案 6．特别优秀和紧缺专业高层次人才的引进，无岗位时，教学单位可以申请设立特别岗位，经学批准后，不受岗位数限制进行聘任。到新的聘期聘任时，特设岗位自然取消。 材料学院岗位聘任细则（草案） 根据学校“对副高级及其以下各级专业技术岗位（含教师、实验五～十二级岗位）的聘任由各二级教学单位，依据学校发展的要求并结合本单位的具体情况及发展规划和目标，制定岗位聘任细则，根据学校下达的各类岗位数组织聘任。”的精神要求，参照学校人事处制定的“教师五～十二级岗位聘任条件(初步方案) ”的基本原则，材料学院教师岗位聘任领导小组于2