2015年思想品德中考解读（专题三_ 做自尊自信自立自强的人）课件.ppt

6、中学生小燕从不浏览手机上的黄色信息，还主动向有关部门提出治理建议。可见，小燕同学（ ） ①善于控制情绪 ②富有社会责任感 ③懂得自尊自爱 ④能够明辨是非善恶 A．①②③ 　 B. ②③④ 　 C. ①②④ 　 D. ①③④ B 7. 小富同学最近有点烦，觉得周围同学不尊重他,请你告诉他受人尊重的奥秘是( ) A.尊重他人 B.奉承他人 C.藐视他人 D.迎合他人 A 8.语文课上，王力同学的作文写得很有新意，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到他的兴趣越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明（ ） A.自信心只有在获得成功才能获得 B.只有他人给予积极评价才能获得 C.自信心是先天形成的 D.发现自己的长处是自信的基础 D 9．人生需要自立。青年学生养成自立能力最基本的要求是（ ） A．放弃已见，盲从他人　　 B．立足于自己的当前问题，从小事做起 C．拒绝老师的一切教诲　　 D．回避与同学沟通交流 B 10．“不和别人比父母，只各别人比明天。”这句话说明（ ） A．我们没法选择出身，但应自立自强 B．家庭条件优越往往不利于个人的成才 C．个人成才与父母的培养没有关系 D．对父母没有信心，只能寄希望于明天 A 11.10岁的成都小女孩姚启凤热爱芭蕾舞，因家境贫寒，每晚只能在昏黄的路灯下，在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练芭蕾舞基本功，风雨无阻！姚启凤身上体现的良好品质有（ ） A．自尊自信、自强不息 B．自强自立、虚荣自负 C．自卑知耻、平等待人 D．自尊自信、张扬固执 A 2015年中考思想品德中考解读 秤架民族学校 第一轮复习 【考点9】自尊、自爱，不做有损人格的事。 2015年思想品德中考解读第一部分成长中的我（ 专题三 做自尊自信、自立自强的人） 1、自尊的含义、表现和意义 （1）含义： 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 （2）表现： 注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，以塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。 （3）作用： ①自尊能使人体验到快乐和感动。一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。 ②自尊是人人都需要的，自尊是获得尊重的前提，是健康人格的基石。自尊能够激发我们奋发向上，做一个有尊严、有价值的人。 2、为什么自尊也要学会尊重他人？ ①尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐。 ②人人彼此尊重，相互接纳，才能共同在感受自尊的快乐中成长，才能得到他人善意的提醒，激励自己，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。 3、如何做到善于尊重他人？ 尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人 的劳动，尊重他人的人格。真正做到尊重他人就应该： ①善于站在对方的角度，感同身受，推己及人； ②善于欣赏、接纳他人； ③不做有损他人人格的事。 4、如何做一个真正有自尊的人？ ①要注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后 果，塑造更好的形象。 ②自尊的人最看重自己的人格，自尊的人绝不做有 损自己和他人人格的事。 ③自尊的人要养成豁达、开朗的性格。适度自尊， 对待议论和批评，要做到“有则改之，无则加勉”。 ④要善于尊重他人，才能得到应有的尊重。 2、为什么说自信有助于成功？ ①自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要； ②自信者乐观、进取与专注。目标明确，注重行动，体验过程，可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，从而最快、最好地到达胜利的终点。 3、如何做个自信的人？ ①看到进步与长处。发现自己的长处，是自信 的基础。我们在评价自己时，要寻找“立体的我”， 发现自己的优点和长处。 ②增强信心与实力。相信自己行，才能大胆尝 试，接受挑战。要不断增强自己的实力，雄厚的实 力是增强信心的最重要支柱。 ③做自信的中国人。民族自信是个人的根基。 一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何 意义和价值。 4、为什么人生需要自立？ ①