《大高考》2016届高考复习数学理（全国通用）第九章_平面解析几何 第一节课件.pptVIP

第一节　直线与方程;考点梳理;知识点一 直线与方程 1.直线的倾斜角与斜率 (1)直线的倾斜角 ①定义：当直线l与x轴相交时，我们取x轴作为基准，x轴 与直线l_____方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角.当直线l与x轴平行或重合时，规定它的倾斜角为___. ②倾斜角的范围为____________.;(2)直线的斜率 ①定义：若直线的倾斜角θ不是90°，则斜率k＝____θ； ②计算公式：若由A(x1，y1)，B(x2，y2)确定的直线不垂直于x轴， 则k＝_____________.;2.直线方程的几种形式;相交?方程组有_______，交点坐标就是方程组的解； 平行?方程组_____； 重合?方程组有_________.;3.三种距离公式 (1)点A(x1，y1)，B(x2，y2)间的距离 |AB|＝________________________. (2)点P(x0，y0)到直线l：Ax＋By＋C＝0的距离 d＝_____________. (3)两平行直线l1：Ax＋By＋C1＝0与l2：Ax＋By＋C2＝0(C1≠C2) 间的距离d＝________.;2.常见直线系方程 (1)过定点(x1，y1)的直线系可以表示为y－y1＝k(x－x1)和x＝x1. (2)平行于直线Ax＋By＋C＝0的直线系：Ax＋By＋λ＝0(λ≠C). (3)垂直于直线Ax＋By＋C＝0的直线系：Bx－Ay＋λ＝0. (4)过A1x＋B1y＋C1＝0与A2x＋B2y＋C2＝0的交点的直线系：A1x＋B1y＋C1＋λ(A2x＋B2y＋C2)＝0(不包括直线A2x＋B2y＋C2＝0).;方法1 直线方程 求直线方程的两种方法 (1)直接法：根据已知条件，选择适当的直线方程形式，直接写出直线方程，选择时，应注意各种形式的方程的适用范围，必要时要分类讨论. (2)待定系数法，具体步骤为： ①设所求直线方程的某种形式； ②由条件建立所求参数的方程(组)； ③解这个方程(组)求出参数； ④把参数的值代入所设直线方程.;【例1】 已知△ABC中，A(1，－4)，B(6，6)，C(－2，0).求： (1)△ABC中平行于BC边的中位线所在直线的一般式方程和截距式方程； (2)BC边的中线所在直线的一般式方程，并化为截距式方程.;[点评]　求直线方程时，若不能断定直线是否具有斜率时，应对斜率存在与不存在加以讨论.在用截距式时，应先判断截距是否为0，若不确定，则需分类讨论.;方法2 两直线的位置关系 求解与两条直线平行或垂直有关的问题时，主要是利用两条直线平行或垂直的充要条件，即“斜率相等且纵截距不相等”、“互为负倒数???.若出现斜率不存在的情况，可考虑用数形结合的方法去研究或直接用直线的一般式判断.;【例2】 已知直线l1：ax＋2y＋6＝0和直线l2：x＋(a－1)y＋a2－1＝0， (1)试判断l1与l2是否平行； (2)l1⊥l2时，求a的值.;[点评]　当直线的方程中存在字母参数时，不仅要考虑到斜率存在的一般情况，也要考虑到斜率不存在的特殊情况.同时还要注意x、y的系数不能同时为零这一隐含条件.;方法3 对称变换思想在直线方程中的应用 解决中心对称问题的关键在于运用中点坐标公式，而解决轴对称问题，一般是转化为求对称点的问题，在求对称点时，关键是抓住两点：一是两对称点的连线与对称轴垂直；二是两对称点的中心在对称轴上，即抓住“垂直平分”，由“垂直”列出一个方程，由“平分”列出一个方程，联立求解.;【例3】 已知直线l：2x－3y＋1＝0，点A(－1，－2).求： (1)点A关于直线l的对称点A′的坐标； (2)直线m：3x－2y－6＝0关于直线l的对称直线m′的方程； (3)直线l关于点A(－1，－2)对称的直线l′的方程. [解题指导]解答本题的思路(1)设点A关于直线l的对称点A′的坐标，利用对称点的连线被对称轴垂直平分，列出方程组求解；(2)转化为点关于直线的对称来解决，求出直线m上一点的对称点，结合直线m与l的交点，用两点式求出直线方程；(3)转化为点关于点的对称问题.;[点评]　(1)解决点关于直线对称问题要把握两点：点M与点N关于直线l对称，则线段MN的中点在直线l上，直线l与直线MN垂直. (2)如果是直线或点关于点成中心对称问题，则只需运用中点公式就可解决问题. (3)若直线l1，l2关于直线l对称，则有如下性质：①若直线l1与l2相交，则交点在直线l上；②若点B在直线l1上，则其关于直线l的对称点B′在直线l2上.