人教版八年级下册生物第七单元第二章第2节《基因在亲子代间的传递》参考课件2(共24张PPT)PPT.pptVIP

温故而知新： 1、什么叫“遗传”？什么叫“变异”？ 2、生物的性状包括哪几方面？ 3、什么叫“相对性状”？Zxx k 4、生物的遗传和变异是通过什么来实现的？ 5、性状是由什么控制的？是否受环境的影响呢？ 法国基因项目组负责人Jean Weissenbach在发布会上发表讲话 美国两大人体基因 研究组织于2000.6.6联合公布人体全部基因的破译、排序研究工作已基本上完成 第一只灵长类转基因猴安迪 第一只会吐丝的转基因山羊--Willow 第二节 基因在亲子代间的传递 知识目标： 1、描述染色体、DNA和基因之间的关系。 2、描述生殖过程中染色体的变化。 3、说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。 经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染色体 一、染色体、DNA和基因： 数一数人体细胞内的有多少条染色体？ 想一想：为什么将这些染色体画成一对一对的？ 23对。 因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。 基因是染色体上能够控制生物体性状的DNA片段。成对的基因决定性状。不同的基因决定不同性状。 基因与染色体之间的关系 每个染色体的DNA链均由相当多的基因组成。 染色体 DNA 蛋白质 基因 基因 DNA 染色体 染色体、DNA和基因三者关系图解 基因 DNA 染色体 细胞核 细胞 生物体 1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有 2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精