幼儿心理第五章想象课件.pptVIP

独立性 首创性 新颖性 创造想象的特点 再造想象和创造想象的关系 区别：同样是“造”，再造想象出来的形象是现实生活中已有的事物，是描述者知道而想象者不知道的事物； 创造想象出来的形象是所有的人都不知的、现实生活甚至可能不存在的事物。 （三）幻想、理想和空想 1、幻想 幻想是一种与个人愿望相联系，并指向未来的想象。 我是灰姑娘 2、理想 也称积极的幻想，它是符合事物的发展规律，并具有一定的社会价值和实现可能的幻想，一般称理想。 各年龄儿童想象的特点： 2-3岁完全没有目的 3-4岁自由联想性质的无意想象 4-5岁无意想象中出现有意成分 5-6岁出现有意的创造想象 一、学前儿童想象发展的特点 （一）无意想象占主要地位，有意想象初步发展。 偶发的图形：2岁以后3岁以前偶然画出的图形 3—4岁的自由联想性质的无意想象 （一）想象活动没有目的，没有前后一贯的主题 （二）想象内容零碎，无意义联系，想象内容贫乏，数量少而单调 无忧PPT整理发布 无忧PPT整理发布 我准备了几道题目，想考考大家的想象力。当我出示题目后，请在你的草稿纸上写下你的答案。 请听题！ 第一题 用14根火柴，摆了两只倒扣着的杯子（如图），只要动五根火柴，就