专题4-2 种群数量的变化（讲）-高二生物同步精品课堂（提升版）（必修3）(含解析).docVIP

一、种群增长的“J”型曲线 【知识点讲解】 1、曲线比较 2、列表比较 项目 “J”型曲线 “S”型曲线 曲线模型 形成条件 资源无限的理想条件 资源有限的自然条件 增长率 不变 越来越小 有无K值 无K值，持续增加 有K值，可在K值附 近上下波动 种群增长 速率曲线 值变动的示意图 ①同一种生物的值不是固定不变的，会受到环境的影响。在环境不遭受破坏的情况下，种群数量会在平均值附近上下波动；当种群数量偏离平均值的时候，会通过负反馈调节机制使种群密度回到一定范围内。环境遭受破坏，值会下降；当生物生存的环境改善时，K值会上升。科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究Nt+1/Nt随时间的变化趋势，结果如下图所示（图中Nt表示第t年的种群数量，Nt+1表示t+1年的种群数量）。下列分析正确的是（ ）? A. 乙种群在t3时数量最少B. 甲种群在t4后种群的出生率大于死亡率C. 甲种群在0～t2段的年龄组成为增长型D. 乙种群在t1～t3段的种群数量一直在减少【答案】B后又小于1，种群数量减少，D错误。关于图中种群数量变化的说法，错误的是(　　) A．种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现 B．种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长 C．自然状态下种群数量达到600时，种群的增长率为0 D．环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化 答案B 增长率为0；环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化。 直接因素：出生率、死亡率、迁入率、 迁出率 外界因素：食物、气候、传染病、天敌 重要因素：人类的活动 【例题讲解】 如图表示一种生活在玫瑰上的蓟马种群数量的年度和季度变化，下列说法中错误的是(　　) A. 可用标志重捕法调查蓟马的种群密度B. 图中1936～1937年的环境容纳量最小C. 在1937～1938年的生长季节蓟马的种群数量迅速增加D. 蓟马种群数量呈周期性波动【答案】A【解析】生活在玫瑰上的蓟马，可用样方法调查其种群密度，A错误；1936～1937年，种群数量低，环境容纳量最小，B正确；在1937～1938年的生长季节，蓟马的种群数量呈上升趋势，种群数量迅速增加，C正确；由图可知，蓟马种群数量呈周期性波动，D正确。 化可知，5年间种群数量逐渐减少，不呈S型，D错误。 三、 探究培养液中酵母菌数量的动态变化1． 实验原理 (1)用液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养液的成分、空间、pH、温度等因素的影响。 (2)在理想的无限环境中，酵母菌种群的增长呈“J”型曲线；在有限的环境下，酵母菌种群的增长呈“S”型曲线。 2．实验流程 易错警示　规避与该探究实验有关的5个失分点 (1)显微镜计数时，对于压在小方格边线上的酵母菌，应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌。 (2)从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减小误差。 (3)结果记录最好用记录表，如下：时间/天 1 2 3 4 5 6 ……数量/个 …… (4)每天计数酵母菌数量的时间要固定。 (5)培养和记录过程要尊重事实，不能主观臆造。 有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如图所示。下列说法合理的是 A. 培养液中的酵母菌数量增长曲线是“J”型曲线B. 酵母菌的呼吸方式与基因没有关系C. 当O2浓度为d时，酵母菌有氧呼吸产生的C O2的量为12.5molD. 随着培养液中O2浓度的变化，酵母菌的呼吸方式也可能发生变化【答案】D【解析】培养液中的酵母菌数量增长曲线是“S”型曲线，A错误；与酵母菌的呼吸方式有关的酶是在基因的控制下合成的，B错误；O2浓度为d时，酵母菌不产生酒精，说明只进行有氧呼吸，所以有氧呼吸产生的CO2的量为30mol，C错误；随着培养液中浓度的变化，酵母菌的呼吸方式也可能发生改变，在a时，酵母菌只进行无氧呼吸，而在d时,酵母菌只进行有氧呼吸，D正确。1表示在一个10ml的密闭培养体系中酵母菌细胞数量的动态变化，关于酵母菌数量的叙述，正确的是 （ ） A 种内斗争导致初始阶段增长缓慢 B 可用数学模型Nt=N0λt 表示 C 可用取样器取样法计数 D K值约为120 000个 【答案】D D项正确。