人教版初中语文七年级下册教案 6黄河颂.docVIP

6.黄河颂 光未然 教学目标： 1、理解诗歌内容，培养学生爱国主义情感。 ?? 2、提高朗读诗歌的能力。?? 3、理解歌词大意。1、用普通话正确流畅、充满感情地朗诵课文。 ?? 2、理解歌词大意。《黄河颂》语言上的特点。?1、背景介绍：?? 早在１９３８年，抗日战争全面爆发以后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，全国掀起了抗日救亡的新高潮，许多进步作家、艺术家希望通过自己创造的艺术形象反映现实斗争，用以激发全国人民的抗日热情。１９３９年，诗人光未然跟随抗日战士行军到了黄河岸边，感慨不已，于是写下了歌颂黄河母亲的大型组诗《黄河大合唱》，《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，作品由八个乐章组成，它以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。本文选自组诗《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。?2、作家作品：?? 光未然，原名张光年，1913年出生，1927年在中学时代即参加革命工作。四、一二反革命政变后辍学。1936年抵达上海参加抗日救亡运动并从事进步文艺活动。1935年8月创作《五月的鲜花》歌词，以其深怀忧患与愤恨体现浓郁深沉的抒情气息，广为传唱。1939年到延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。新中国成立后，曾担任《剧本》《文艺报》《人民文学》主编。?? 1、朗读要求：?? 学习这首诗歌，我们首先要学会朗读，像诗