人教版历史七上第三单元 第12课 大一统的汉朝.docVIP

第三单元 第12课 大一统的汉朝 知识点一：文景之治 1.?背景:西汉初年,经济萧条,到处一片荒凉景象。 2.?措施 (1)汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等吸取秦王的教训,减轻徭役、兵役和赋税负担,注重发展农业生产。 (2)文帝、景帝奖励努力耕作的农民,劝诫百官关心农桑。 (3)提倡节俭,以身作则。 (4)重视“以德化民”。 3.?表现:文景时期,社会比较安定,百姓富裕起来。到景帝后期,国家粮仓丰满,新谷子压着陈谷子,一直堆到仓外;府库里的大量铜钱,多年不用,穿钱的绳子烂了,散钱多得无法计算。历史上称这一时期的统治为“文景之治”。 ? 知识点二：汉武帝的大一统 1.?背景 (1)经过休养生息,国家实力雄厚,国库充足,兵强马壮。 (2)汉初分封的诸侯国势力膨胀,威胁中央集权。 (3)边境少数民族特别是匈奴的威胁。 (4)诸子百家各派活跃,批评皇帝的政策,指责中央,对中央集权很不利。 2.?措施 (1)政治上:接受主父偃的建议,允许侯王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,以削弱大诸侯国的实力,后来又削去当时半数的侯国。 (2)思想上:接受董仲舒 “罢黜百家,独尊儒术” 的建议,把儒家思想作为封建正统思想。 思维拓展：如何评价“罢黜百家,独尊儒术”? 提示:一方面,实行“罢黜百家,独尊儒术”,实现思想上的大一统,有利于中央集权的加强。儒家思想被确立为专制王朝的正统思想后,一直延续了两千多年;另一方面,“罢黜百家,独尊儒术”的思想。也禁锢了人们的思想,钳制了其他各派思想的交流与发展,不利于中国文化的全面传承,战国时期形成的“百家争鸣”局面已不存在。 (3)文化教育上:大力推行儒学教育,在长安兴办太学,作为最高学府,以儒家的五经为主要教材。 (4)经济上:将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸五铢钱。 (5)军事上:派卫青、霍去病北击匈奴。 3.?结果:武帝时期,西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,进入鼎盛时期。 ? 知识点三：东汉的统治 1.?王莽夺权:西汉后期,土地兼并严重,朝政腐败,土地兼并严重,社会动荡不安,公元9年,王莽夺取政权,西汉灭亡。 2.?东汉建立和光武中兴 (1)东汉建立:王莽政权很快被农民起义推翻,公元25年,西汉皇族刘秀称帝,定都在洛阳,史称东汉。刘秀就是光武帝。 (2)光武中兴:光武帝多次下令减轻农民的赋役负担,恢复西汉较轻的田税制,实行三十税一;惩治贪官污吏,任用强项令董宣等清廉官吏。光武帝末年,社会安定,经济状况好转,史称“光武中兴”。 3.?东汉衰落:东汉中期以后,外戚与宦官交替专权,政治极其黑暗,并最终导致大规模农民起义的爆发,东汉政权名存实亡。 相关链接：外戚专权。外戚是皇帝的母族、妻族,也就是太后和皇后的家族。东汉自公元88年汉章帝死后,都是年幼的小皇帝即位。小皇帝不能理政,便由太后临朝听政。皇太后依靠自己的父兄——外戚帮助处理朝政,形成外戚专权。东汉中期以后年幼即位的皇帝是:和帝(10岁)、殇帝(1岁)、安帝(13岁)、顺帝(11 岁)、冲帝(2岁)、质帝(8岁)、桓帝(15岁)、灵帝(12岁)、弘农王(14岁)、献帝(9岁)。临朝听政的皇太后是:章帝窦太后、和熹邓太后、安思阎太后、顺烈梁太后、桓思窦太后、灵思何太后。 ? ? 【例题1】　“文景之治”是指(　　) A.西汉初年的清明政治统治局面?? B.西汉文帝景帝时期的清明统治 C.文帝景帝时期的社会安定局面?? D.文帝景帝时期的社会经济发展 点拨??本题考查对特定历史时期出现重大历史现象的分析判断能力。根据所学知识分析可知,A项在时间指代上是不正确的。C、D两项分别从社会状况和经济方面说明,说法不够全面。所以,只有B项既能指明了时间,又指明了概念的内涵。 答案??B 【例题2】　汉武帝为解决诸侯国势力过大问题,曾下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国。汉武帝是接受了哪位大臣的建议采取这项措施的(　　) A.董仲舒? ????????????? B.主父偃 C.卫青 ???????????????? D.司马相如 点拨??本题考查对历史基础知识的识记和比较辨析能力。汉武帝接受主父偃建议推恩削藩,接受董仲舒建议“罢黜百家,独尊儒术”,本题容易误选A项。 答案??B 【例题3】　统一是中华民族历史发展的主流,汉武帝为了巩固大一统,在思想上采取的措施是(　　) A.鼓励推荐人才?? ?????????????? B.颁布“推恩令” C.“罢黜百家,独尊儒术” ??????? D.实行盐铁专营 点拨??本题考查对历史基础知识的识记和辨析能力,A项说的是人才选拔,不符合题干中“思想上”的要求;B、D两项分别为汉武帝为加强中央集权、推进大一统格局在政治、经济方面的措施。 答案? C ? ? ?