人教版八年级物理下册：9.4《流体压强与流速的关系》导学案.docVIP

9.4《流体压强与流速的关系》导学案 1.知道流体的压强与流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大； 2.能用流体的压强与流速的关系解释某些生活现象； 3.了解飞机的升力是怎样产生的。 【学习重点】 流体的压强与流速的关系，并能解释生活现象。 【学习难点】 对液体压强与流速关系的探究活动，认识飞机的“升力” 【学习过程】 一、课前预习自测 1．流体包括?????? 和?????? ，它们都没有一定的???? ，且很容易??????? 。 2．流速和压强的关系是：????????????????????????????????????????????? 。 3．什么是“香蕉球”？为什么球的运动会变弯？ ? ? ? 4．飞机是怎么起飞的？飞机起飞前为什么要在跑道上快速运动一段距离？飞机是顺风容易起飞还是逆风容易起飞？ ? ? ? 二、授课过程 1、 学生阅读课本P的“想想做做” 实验：在离桌边2~3cm处放一铝质的硬币，在硬币前10cm左右用一高约为1~2cm的直尺或钢笔支起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，看看会发生什么现象? 1）现象???????????????????????????????????? ?????????????。 2）说明??????????? ???????????????????????????????????????。 2、学生实验 a、我们在两张纸中间吹气 ?1）现象：????????????????????????? ??? ； ?2）说明；????????????????????????????? 。 ?b、我们把一根中间切开（未断）折成直角的饮料吸管，一端插入水中，向管中间吹气。 1）? 现象????????????????????????? ??????? ?????????； 2）? 说明????????????????????????????????? ???????? 。 c、我们将准备好的两个“小船”，放入脸盆内，然后用注射器向中间的水域冲水，两船如何运动？ 1）现象：???????????????????????????????????????????? ； 2) 说明????????????????????????? ?????????????????? 。 ?总结：1.液体和气体，都具有???? 性，统称为流体。 2.三个实验的共同之处是：流体压强与????? 有关，流体在流速大的地方压强??? ，在流速小的地方压强?? 。 记住：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。 ?3、飞机的升力 ?飞机的机翼下方???? 上方????? ，当气流迎面吹来时，在相同的时间内上方气流经过的路程?????? 下方气流经过的路程，因此上方气流流速????? ，压强较小，下方气体流速较小，压强???? 。因此在机翼的上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。 三、【课堂练习】 1春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理? （?? ） A风筝下方空气流动速度小，空气压强小????? ??B风筝下方空气流动速度大，空气压强大 C风筝上方空气流动速度大，空气压强小???? ???D风筝上方空气流动速度小，空气压强大 2飞机的产生升力的原因是（ ??） A气体流速越大，气压越小 ???B气体流速越大，气压越大 C气体流速不影响气压??? ????D.以上说法都不对 3、在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1米左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置上候车关于这一现象的解释正确的（ ??）A.离车越近，车的吸引力越大 B.防止车上掉下物品砸伤行人 C火车驶过时，空气流速较大，气压会减小，安全线外气压大于线内气压，大气压会把人推向火车，容易发生事故 D以上说法都有道理 4、如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（　　） A伞面被向下“吸’’，伞上方的空气流速大于下方 B伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方 C伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方 D伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方 ?5、在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体_____，压强_____，离站台远的地方气体_____，压强 _____，强大的气流会_____。 6、小明坐在汽车上，汽车行驶过程中，开了车窗小明看到车内悬挂的窗帘在向???????? 飘动(选填“车内”或“车外”）；这是由于车外空