人教版九年级物理：15.2电流和电路（导）.docVIP

主备人： 何为 审核人： 总第 课时 班级： 小组： 姓名： 课题：电流和电路 学习内容 学习目标 定向导学：（教材101~105页） 课前抽测 被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷为 ，被毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷为 。 电子所带电荷量最小的电荷叫 ,用符号 表示，大小为 。 金属内部可以脱离原子核的束缚，并且 的电子叫自由电子，它可以使金属 。 二、自主学习 （一）独学、 对学 1、接上电源后自由电子不再杂乱无章的运动，而是出现定向移动形成 。人为规定：电流方向为 。在闭合的电路中电流方向为： 。 电路由 、 、 、 组成，只有电路 时，电路中才有电流。 是提供电能的装置，而 等是消耗电能的装置， 控制电路的装置。 我们可以用一些特殊的符号表示电器元件及线路，并用这些符号连接的图示来表示电路的连接方式，这样的图叫做 。请识记常见的元件及其符号。（书104页图5.2-8） 画电路图要求： （1）要用统一符号表示。 （2）连线时要画得横平竖直。 （3）元件不能画在拐角处（变阻器除外）。 （4）线路要画得简洁、整齐、美观、布局合理。 （5）一般从电源的正极出发，沿着电流的方向依次画电路元件。 群学 利用所给器材连接电路，描述电流路径，（从什么地方流出，流回什么地方），分别画出你所连接的电路实物图和电路图。 归纳: 学生学习行为提示： 一分钟三十秒独自完成课前抽测，对子交换检查，组长统计成绩。 独自阅读101页到104页。完成1到3题，在草稿纸上画一画常见的元件符号。 知识链接： 1）通路：电路连接后，处处连通的电路。 2）开路：当开关未闭合，或电线断裂致使线路在某处断开的电路，叫做断路，又叫开路。 3）短路：直接用导线把电源或用电器两端连接起来。 三、巩固提高 （1）基础题 1、我们平时在“开灯”时，实际上是将开关______，“关灯”时，实际上是将开关_______.（2分） 2、以下关于电流的说法正确的是（ ）（2分） A.电荷只要运动就能形成电流 B.只有自由电子的移动才能形成电流 C.电荷定向移动的方向就是电流的方向 D.正电荷定向移动的方向与电流方向相同 3、关于电路的说法错误的是（ ）（2分） A、电源是提供电能的装置。 B、只有电路闭合时电路中才有电流。 C、电流沿着“正极—用电器—负极”的方向流动。 D、用电器是将其他形式的能量转化为电能的装置。 4、如图所示电路，此时电路处于 状态；当闭合开关时，小灯泡发光，此时电路时处于 状态；如果开关闭合后用导线将a、b连起来，此时电路时处于 状态。（3分） 5、如图所示的四个电路图中，符合电路基本组成条件且连接正确的是（ ）（2分） （2）提高题 请根据下面的实物连接图在右边的方框内画出电路图（2分）  b a