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人教版九年级物理:15.2电流和电路(导)
主备人: 何为 审核人: 总第 课时
班级: 小组: 姓名:
课题:电流和电路
学习内容 学习目标 定向导学:(教材101~105页)
课前抽测
被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷为 ,被毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷为 。
电子所带电荷量最小的电荷叫 ,用符号 表示,大小为 。
金属内部可以脱离原子核的束缚,并且 的电子叫自由电子,它可以使金属 。
二、自主学习
(一)独学、 对学
1、接上电源后自由电子不再杂乱无章的运动,而是出现定向移动形成 。人为规定:电流方向为
。在闭合的电路中电流方向为:
。
电路由 、 、 、 组成,只有电路 时,电路中才有电流。 是提供电能的装置,而 等是消耗电能的装置,
控制电路的装置。
我们可以用一些特殊的符号表示电器元件及线路,并用这些符号连接的图示来表示电路的连接方式,这样的图叫做 。请识记常见的元件及其符号。(书104页图5.2-8)
画电路图要求:
(1)要用统一符号表示。
(2)连线时要画得横平竖直。
(3)元件不能画在拐角处(变阻器除外)。
(4)线路要画得简洁、整齐、美观、布局合理。
(5)一般从电源的正极出发,沿着电流的方向依次画电路元件。
群学
利用所给器材连接电路,描述电流路径,(从什么地方流出,流回什么地方),分别画出你所连接的电路实物图和电路图。
归纳:
学生学习行为提示:
一分钟三十秒独自完成课前抽测,对子交换检查,组长统计成绩。
独自阅读101页到104页。完成1到3题,在草稿纸上画一画常见的元件符号。
知识链接:
1)通路:电路连接后,处处连通的电路。
2)开路:当开关未闭合,或电线断裂致使线路在某处断开的电路,叫做断路,又叫开路。
3)短路:直接用导线把电源或用电器两端连接起来。
三、巩固提高
(1)基础题
1、我们平时在“开灯”时,实际上是将开关______,“关灯”时,实际上是将开关_______.(2分)
2、以下关于电流的说法正确的是( )(2分)
A.电荷只要运动就能形成电流
B.只有自由电子的移动才能形成电流
C.电荷定向移动的方向就是电流的方向
D.正电荷定向移动的方向与电流方向相同
3、关于电路的说法错误的是( )(2分)
A、电源是提供电能的装置。 B、只有电路闭合时电路中才有电流。
C、电流沿着“正极—用电器—负极”的方向流动。
D、用电器是将其他形式的能量转化为电能的装置。
4、如图所示电路,此时电路处于 状态;当闭合开关时,小灯泡发光,此时电路时处于 状态;如果开关闭合后用导线将a、b连起来,此时电路时处于 状态。(3分)
5、如图所示的四个电路图中,符合电路基本组成条件且连接正确的是( )(2分)
(2)提高题
请根据下面的实物连接图在右边的方框内画出电路图(2分)
b
a
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