人教版生物七年级下册第六章 第三节 神经调节的基本方式教案.docVIP

学习目标： 1、概述人体神经调节的基本方式。描述反射弧的结构。举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。通过实验、探究等活动，学会学习的方法，提高自己与他人合作交往的能力以及科学探究的能力等。概述人体神经调节的基本方式。通过小组合作完成探究活动。 ? 3.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比较????? 、人生来就有的反射。人通过长期生活经验的积累，还能形成????? 反射，如人们听到铃声就会走进教室。? 4.人体通过各种????? 或????? 的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激作出适当的反应。? 5.人与动物的反射活动具有的本质区别是人类具有对????? 的刺激做出有关的反射。 【展示交流】分小组交流以上内容 【合作探究】 反射 1、阅读课本102页，完成： 什么是反射？ 如何理解反射概念？你能通过具体实例来加以解释吗？ 2、实验：膝跳反射 反射弧 1、观察课本102页图，并阅读103页第一段，分析： 分析松开烫手馒头的反射示意图 讨论： （1）一个反射弧应当包括哪几个组成部分？ （2）综合膝跳反射和松开烫手馒头反射，说说这两种反射受大脑控制吗？为什么？ 以上两种反射是生来就有的还是在生活中逐渐获得的？ 这种反射方式有什么意义？ 2、阅读课本103页第二、三、四自然段，分析： （1）反射的方式有几种？ （2）它们之间有什么区别与联系？ 【达标拓展】 1.下列反射属于复杂反射的是(? )? A.排尿反射? B.眨眼反射? C.膝跳反射? D.听到铃声进教室 2.反射的结构基础(? ) A.脑? B.反射弧? C.神经组织? D.神经元 3.（1）刚出生的婴儿，由于大脑没有发育完全，常发生尿床的现象；? （2）胸部脊髓完全横断的病人，出现尿失禁现象；? （3）脊髓腰骶段损伤的病人，常出现膀胱有尿不能排出的现象。? 根据以上材料回答： （1）新生儿的排尿反射属于????? 反射，排尿中枢位于????? 内。 （2）胸部脊髓完全横断的病人出现尿失禁的原因是由于脊髓与????? 的联系被切断，致使低级中枢失去了高级中枢的控制。 （3）脊髓腰骶段损伤的病人膀胱有尿不能排出的原因是????? 被损坏，????? 结构不完整，反射活动不能进行。? 4、下图膝跳反射图解，据图完成下列各题。 ?（1）该反射叩击的部位如图中A所指，则A表示的结构是　　　　　，该反射的效应器是［　］　　　　　。 （2）图中C所指之处被受损，发生抑制，叩击A处，该反射　　　　(是否)发生。 （3）图中D表示的结构是　　　　　，E所表示结构是　　　　　。如果D受损，该反射　　　　　(是否)发生，原因是　　　　　。如果E受损，该反射　　　　　(是否)发生，受测者　　　　　(能否)感受到疼痛。 【教学反思】