人教版高中化学选修五 第一章 章末复习 教案.docVIP

课题 认识有机化合物（章节复习） 教学 目标 知识与技能 通过对本章知识点的复习，加深对有机物的分类、结构、同分异构现象及有机物组成结构的研究知识的了解，初步培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 过程与方法 分析、讨论、自主探究 情感、态度与价值观 培养学生的分析能力、归纳总结，培养不断探索的科学品质。 教学重点 1.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。 2.了解常见有机化合物的结构；了解有机物分子中的官能团，能正确表示它们的结构。 3.了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。 4.了解有机化合物存在同分异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)。 5.能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。 教学难点 有机化合物的命名、同分异构体的书写及结构鉴定 教学设计 环节 师生活动 回顾思考 【热身训练，学生讨论、教师归纳并点评】 1.北京奥运会期间对大量盆栽鲜花施用了S-诱抗素制剂，以保持鲜花盛开。S-诱抗素的分子结构如图,下列关于该分子说法正确的是(　A　) (提示:是羰基) A．含有碳碳双键、羟基、羰基、羧基 B．含有苯环、羟基、羰基、羧基 C．含有羟基、羰基、羧基、酯基 D．含有碳碳双键、苯环、羟基、羰基 2.有机化合物C4H8是生活中的重要物质，下列关于C4H8的说法中错误的是（　C