人教版选修4教案 第1章 第二节燃烧热 能源.docVIP

一、【教学目标】 一、知识与技能：1.了解燃烧热概念，并能进行简单的计算2.了解能源是人类生存和发展的重要基础，知道节约能源、提高能量利用效率的实际意义3.了解化学在解决能源危机中的重要作用 二、过程与方法：三、情感态度与价值观：【教学重点】燃烧热概念及相关计算。【教学难点】燃烧热概念及相关计算。 【教学方法】 【教学用品】 【教学课时】课时 【教学过程】 （） （）〖板书〗（）〖板书〗在101 kPa时，lmol物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量，叫做该物质的燃烧热。要点101 kPa；②可燃物的量为1mol；③完全燃烧；④生成稳定的氧化物C → CO2（g）、H H2O（l）、S（g）H＜0。 （练习1）分析以下几个热化学方程式，哪个是表示固态碳和气态氢气燃烧时的燃烧热的？为什么？A. C（s）＋（g）== CO（g）ΔH= +110.5 kJ/mol B. C（s）＋（g）==（g）ΔH=－393.5 kJ/mol C. 2H2（g）＋（g）== 2H(l) ΔH=－571.6 kJ/mol D.（g）＋1/2（g）== H（g）ΔH=－241.8 kJ/molΔH=－ kJ/mol；②燃烧热通常由实验测得，可燃物以lmol作为标准进行测量应根据什么标准来选择燃料？1.根据物质的燃烧热、燃料的储量、开采、储存的条件、价格、对生态环境的影响等综合考虑。2表中较理想的燃