人教版高中历史必修1第3单元第7课《英国君主立宪制的建立》教案.docVIP

第7课《英国君主立宪制的建立》教案 【学习目标】 （一）知识与能力 1. 1688年光荣革命、1689年《权利法案》的主要内容及影响；英国君主立宪制的确立、基本原则、代议制立宪政体。 2.理解君主立宪制的含义和英国君主立宪制的特点及作用。 （二）过程与方法 1.再现“光荣革命”的情景，体会“光荣革命”与君主立宪制建立的关系。 2.对相关材料进行分析、比较、归纳、概括。 3.探究学习，发现问题，积极探索解决问题的途径。 （三）情感态度与价值观 近代社会民主取代专制制度是人类社会的进步，英国建立君主立宪制是国情所致，是历史的必然，梳理民主与法制的意识。 【教学重点】：对英国君主立宪制的建立及特点的分析、理解与掌握。 【教学难点】：英国君主立宪制的特点；君主、议会、内阁的关系及各自的权限、作用。 【教学过程】： 【导入新课】 1997年7月1日，中国政府收回香港。在交接仪式上，查尔斯王子代表国女王出席了会议。这里有的同学定会感到奇怪——英国既然是发达的资本主义国家，为什么还保留有封建主义的尾巴——女王与王子？从而导入新课。 【新课讲授】 一、君主立宪制确立的条件 1、历史条件：长期的议会传统 ⑴1215年《大宪章》确立的“法律至上”和“有限王权”基本原则，是立宪政治的基础，是英国宪政史上永远的里程碑。 ⑵13世纪议会制度基本形成（封建性），14世纪上半期，议会分成上、下两院