人教版高一生物必修1第1章第2节 细胞的多样性和统一性第2课时（教案）.docVIP

必修1第1章第2节细胞的多样性和统一性第2课时 教学设计 一、教学目标 1.知识目标 a.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。 b.说出原核生物和真核生物的常见类群。 c.说出细胞学说内容要点。 2.能力目标 a. 能独立使用高倍显微镜，观察到清晰的图像。 b. 能制作细胞临时装片。 3.情感目标 a. 认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程。 b. 讨论技术进步在科学发展中作用。 二、教学重点 分析细胞学说的建立过程。 三、教学难点 原核细胞和真核细胞的区别和联系。 四 教学流程 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 环节一：课程导入 讲述：通过显微镜观察了解了细胞的多样性，同时也看到细胞都有相似 的结构，如细胞膜、细胞质和细胞核，这反映了细胞的统一性。 展示学习目标。 呼应 温故知新。 环节二：讲授新课 二、、原核细胞和真核细胞 1.细菌和蓝藻 展示细菌和蓝藻的细胞结构模式图，阅读教材相关资料，完成下列表格。 比较项目 细菌 蓝藻 大小 较小 较大 光合色素 一般没有 藻蓝素、叶绿素 同化方式 一般为异养 自养 常见种类 杆菌、球菌、放线菌等 颤藻、念珠藻、发菜等 相同点 都有细胞壁、细胞膜、细胞质 2.原核细胞和真核细胞 （1）原核细胞和真核细胞的概念 讲述：无以核膜为界限的细胞核的细胞为原核细胞，有以核膜为界限的细胞核的细胞为真核细胞。 （2）原