人教版高中物理必修二 第七章 第2节 功 教案1.docVIP

2．功 三维目标 知识与技能 1．理解功的概念，知道力和物体在力的方向发生位移是做功的两个不可缺少的因素； 2．理解正功和负功的概念，知道在什么情况下力做正功或负功； 3．知道在国际单位制中，功的单位是焦耳（J），知道功是标量； 4．掌握合力做功的意义和总功的含义； 5．掌握公式W＝Flcosα的应用条件，并能进行有关计算。 过程与方法 理解正负功的含义，并会解释生活实例。 情感、态度与价值观 功与生活联系非常密切，通过探究功来探究生活实例。 教学重难点 1．重点使学生掌握功的计算公式，理解力对物体做功的两个要素； 2．难点是物体在力的方向上的位移与物体运动方向的位移容易混淆，需要讲透、讲白； 3．使学生认识负功的意义较困难，也是难点之一。 教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 教学工具 计算机、投影仪、CAI课件、录像片。 教学过程 ［新课导入］ 初中我们学过做功的两个因素是什么? 一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动的距离。 高中我们已学习了位移，所以做功的两个要素我们可以认为是：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上移动的位移。 一个物体受到力的作用，且在力的方向上移动了一段位移，这时，我们就说这个力对物体做了功。在初中学习功的概念时，强调物体运动方向和力的方向的一致性，如果力的方向与物体的运动方向不一致呢？相反呢？力对物体做不做