八年级数学上册3.5《分式的加法与减法》分式的加减教案（新版）青岛版.docVIP

分式的加减 教学目标 认知目标 1.90%通过与分数加减法则的类比出分式的加减法运算法则。 2.80%会进行简单分式的加减运算。 感情目标 培养和发展学生的联想与合情推理能力； 教学重难点 重点：同分母分式的加减法的法则 难点：分母互为相反数的分式的加减 教学手段 多媒体，小黑板等 教学课时 第一课时 教学过程 个人复备 1、自学课本85-86页，解决如下问题： （1）分数加法与减法的法则是什么？ （2）仿照分数加法与减法的法则，做下列题目 ①+=______ -=______ ②+=_______ ③+-=________ （3）由此得出同分母分式加减法法则是什么？ 2.互帮： 观察②③两个算式，小组讨论，归纳、总结同分母分式加减运算的法则 同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。 3.精讲： 例1 计算： （4） 4点拨： （1）在分子加减过程中，如果分式的分子是多项式，分子要加括号； 分子相加减时应先去括号，再合并同类项 （2）按同分母加减法则进行计算，求出和（差）后再把结果化成最简分式。 5、练习：1、巩固新知：（1）、+结果为（ ） A.1 B.－1 C.2x+y D.x+y