八年级物理上册导学案：2.2 声音的特性.docVIP

2.2、声音的特性导学案 一、学习目标 （1）我能记住声音的三要素：音调、响度、音色。 （2）我能体会响度大小与振幅及发声体距离远近有关，音调的高低与频率有关，不同发声体发出声音的音色不同。 二、重点难点 （1）声音的三要素及相关影响因素。 （2）正确区分音调和响度。 三、自主学习 1、声音的三要素是指_________、_________和___________。 2、声音的_________叫响度，声源振动的幅度叫做_________，声音的响度与________有关，_______越大，响度越大。 3、声音的________叫音调,声音的音调与声源振动的________有关， _______越高，音调越高。通常女子说话的声音的音调比男子要_______。 4、听熟人讲话，即使他们发出声音的响度和音调都相同，我们也能区分开来，是因为他们发声的________不同的缘故。 四、合作探究 活动1： 一、探究决定音调――（声音 ）的因素： 动一动：参照课本P32图2.2－1做课本做小实验，注意以下几方面： (1)?先后两次实验，改变尺子伸出的长度。 (2)?用手拨动钢尺时，每次用力相同（幅度相同） (3)?观察尺子振动的快慢，听尺子振动发出的音调。 你的发现：尺子伸出长，尺子振动 （快、慢），你听到的声音音调 （高、低）