给语言插上音乐的翅膀音节的和谐课件.ppt

* * SQF 高尔基说：“语言的真正的美，是由于言辞的准确、明朗和响亮动听而产生出来的。”因此，选用词语不仅要把握它的意义，注意它的色彩，使语言表达准确、明朗，还要注意词语音节的配合，发挥汉语的声韵之美，使人听起来和谐悦耳，读起来琅琅上口，这样才能提高语言的表达效果。 在一个句子内部，要注意词语音节的匀称。双音节词里，一般是单音节与单音节配合；四音节词里，一般是双音节与双音节配合：这样可以使音节整齐对称，增强语言的节奏感。例如“互助”“停用”都是两个单音节的配合；也可以说“互相帮助”“停止使用”，这是两个双音节的配合。如果说成“互相帮”“停止用”，让双音节与单音节配合，就缺少节奏感，听起来不和谐，读起来不顺口。 不仅词语与词语的音节配合要注意整齐匀称，句与句之间也要注意音节的对应。特别是排比句和对偶句，尤其要注意句与句之间音节的整齐匀称，使语言具有节奏感和声韵之美。例如： ①他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！（魏巍《谁是最可爱的人》） ②无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。（毛泽东《改造我们的学习》） 例①是一个排比句，每个分句除了有相同的词语“他们的”“是那样的”外，都有一个双音节名词与两个双音节形容词配合，四个分句结构形式相同，音节对应整齐，而且有三个分句结尾押ɑng韵，读起来声音高亢响亮，具有诗歌的音韵美。例②前后两句都是对偶句，音节配合匀称工整，读起来抑扬顿挫，节奏鲜明，给人以美感，从而提高了语言的表达效果。 一、高考题型 汉语多讲究音节的对称美和韵脚的押韵美，避免前后句畸长畸短，结构形式差别太大，这是对语言表达的较高要求。 音节的和谐，常常表现在两个方面：一是句式的对称，二是上下文的押韵。语句节奏和韵律的巧妙组合，常常能使语句结构更加紧凑，语意更为流畅。近年高考试题多有涉及。其类型有： 高考题型 单选题（第Ⅰ 卷） 选用句式 笔答题（第Ⅱ 卷） 仿写句子 变换句式 对对联 二、考题举例 [例1·]依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是：（2001年高考题第·6题） ? ⑴每逢深秋时节， ??松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。 ? ⑵远眺群山环抱， ???近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。 ????? ①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，????????? ? ????②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，????????? ????? ③白云缭绕，层林叠翠； ????? ④层林叠翠，白云缭绕； ? ?????? A.① ③?????????????? B. ① ④?????????????? C.② ③?????????????? D. ② ④ 【答案】 D 【解析】 ③④两句的区别比较明显，③句从 远到近，原文第一句“远眺群山”，接着向远处眺望，再由层林写到白云，比较顺畅；同时③句中的“绕”与原句中的“茂”两字都处于句末，同一韵部的字相押，读来上口。①②两句选择的关键在于，“俯瞰”是属上句还是属下句，而原文横线以后的句子均是“俯瞰”的宾语，选择②句即可形成都是整齐的四字句，音节和谐。故此答案D。??? [例2]依次在横线上填入与上下文衔接最恰当的一组（ 1987 年广东高考第 8 题） ?? 今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极其险恶， 。但是，此时此地，有何话可说？我谨以虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死， 。和平可期， ，杀人者终必覆灭。 ?? A. 人民无比沉痛 / 斗志坚 / 争取民主 B. 人心异常悲愤 / 志不绝 / 民主有望 ?? C. 人心异常悲痛 / 意志坚 / 民主自由 D. 人民生活痛苦 / 斗志昂扬 / 民主有望 【答案】 B 【解析】 此题中“时局”是偏正式的，“人民”是联合式的，“和平可期”是主谓结构，而“争取民主”是动宾结构，可排除 A 、 D 两项；“心 | 不死”的朗读节奏是“一二式”，而“意志 | 坚”是“二一式”的， B 项能与上句分别构成对偶的句式。 [例3]阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。（字数不得增减） （2002年高考题第24题） ?? 成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的正常生活受到威协，甚至连生命财产都没有保障。?? 修改为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿?。? ??  【解