华师大版历史九年级下册第三单元第10课 斯大林时期苏联的社会主义建设 导学案.docVIP

课题 第十课 斯大林时期苏联的社会主义建设 课时 1 课标 概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。 自学+交流+点拨 考点 老师 任课老师+各组小老师 【阅读与思考】①读：P53——P58 ②思：深呼吸——想一想——刚刚读过的课文——能记住多少？ ③练：《导学案》中的“填空题”；《课堂作业》中的“选择题”。 【交流与研讨】①小组长召集： 小组内相互交流学习收获与疑惑； ②小老师主持： 收集本组经过讨论都不会做的习题，向任课老师报告； ③任课老师释疑：全班都不会做的讲台上讲；个性问题在巡视中进行点拨。 【巩固与提高】1924年1月，列宁逝世，斯大林（1879年～1953年 苏联社会主义建设 时间 事件 成就 不足 1926 ︱ 1936 工业化 跃居世界第二，成为工业强国 片面发展重工业，国民年经济比例失调 1929 ︱ 1932 农业 集体化 基本实现了农业集体化和机械化 违背自愿原则，片面追求 “大而公” 1928 ︱ 1937 一五、 二五计划 提前完成 排斥市场，形成高度集中的管理体制 1934 ︱ 1938 肃反运动 产生了灾难性的后果 1936 制定宪法 宣布建成社会主义国家 高度集中的经济政治体制（斯大林模式）形成 ◆20世纪三十年代苏联社会主义建设的重大成就 （1）实现了国家工业化。1936年苏联工业总产值居欧洲第一位，世界第二位，由落后的农业国变成了工业强国。 （2）1932年底基本实现了农业集体化和机械化。 （3）1928年-，苏联开始实施五年计划，1937年第二个五年计划提前完成。 （4）1936年制定宪法，宣布建成社会主义国家。 （5）总之，在斯大林的领导下，苏联社会主义建设取得重大成就。工业生产和教育事业获得跨越式发展，国防力量和国际地位空前提高，苏联以崭新的强国形象出现在世界舞台上，令世人瞩目。 ◆20世纪三十年代苏联社会主义建设中的严重弊端 形成了高度集中的经济政治体制即斯大林模式： （1）30年代形成的高度集中的国家计划管理经济体制及以个人专断为特征的过度集权的政治体制，严重压制了广大干部群众的建设社会主义的积极性、创造性，阻碍了社会持续健康的发展。 （2）斯大林将苏联模式神圣化、凝固化，不准提出异议，更不准改革，致使社会主义丧失自我完善的活力和机会，影响了党心民心的指向。 ◆20世纪三十年代苏联斯大林模式的表现 （1）工业化方面，片面发展重工业，使国民年经济比例失调，难以持续健康的发展。 （2）农业方面，超越客观条件许可，违背自愿原则，强迫农民接受集体化 ，片面追求“大而公” ，向农民索取资金过多，产生了长期的消极后果。 （3）政治方面，肃反运动产生了灾难性的后果，损失了大批党政军骨干，制造了大量冤假错案，严重干扰了经济的正常发展，进一步破坏了民主，强化了个人崇拜；形成过度集中的国家计划管理经济体制和个人专断的过度集权的政治体制，都不利于社会事业的发展。 ◆20世纪三十年代苏联斯大林模式给我们的启示与教训 （1）苏联社会主义建设的探索过程具有开创性、艰巨性、曲折性和复杂性。 （2）制定经济政策时，一定要使生产关系适应生产力的发展。 （3）要从实际情况出发，实事求是，保证各行业平衡和谐发展。 （4）建立健全社会主义民主与法制，依法治国，发扬社会主义民主。 【学习与运用】 斯大林和苏联对中国的影响（一）斯大林模式的内容： 1）以优先发展重工业为中心的赶超战略。 2）以高度国有化为基础，以行政手段为主配置资源、高度集中的经济体制。 3）缺乏制约和监督的高度集权的政治体制。 （二）斯大林模式的历史地位： 斯大林模式是特定历史条件的产物，它在历史上曾建立了不可磨灭的功勋。 1） 斯大林模式比较成功的解决了在资本主义包围和战争威胁中，一个经济和文化落后国家如何很好的建设社会主义这个难度很多的课题，从而丰富和发展了马克思主义关于社会主义建设的理论。 2） 苏联在短短的二十多年时间里就跑完了资本主义花费了一百年的路程。 3） 由于斯大林模式，是苏联抢在二战爆发之前基本实现了工业化和农业集体化，为取得卫国战争胜利准备了雄厚的物质基础，保存了民族的生存，赢得了世界人民的尊重。 4） 总之，客观的说在20世纪30年代世界的历史上，斯大林模式留下的不是失败的记录，而是成功的骄傲。尤其是当1929年至1933年，资本主义面临完全危机的时候，苏联进行的社会主义建设成就震惊了西方世界。 二战后，它对新生的社会主义国家恢复经济，初步建立社会化大工业的基础，也起到过积极示范作用，从而对资本主义社会形成强大的冲击力。 （三）斯大林模式的弊端： 1） 在经济方面，它长期只注重发展重工业和国防工业，是国民经济发展比例失调，人民群众特别是农民的物质生活水平难以