小学体育与健康六年级《抗震救灾，我能行！——快速跑》优质公开课教案.docVIP

《抗震救灾（快速跑跑 1、? 通过故事化的快跑情景练习结合，激发学生参加快速跑练习的兴趣，有效地完成快速跑的练习。 2、? 在练习中使学生初步树立正确的快速跑动作技术的概念，同时发展学生快速跑的能力。 在练习中 培养勇敢顽强 学法步骤: 学生和教师一起跑 2.学生在教师的指挥下做游戏. 部分(顺序) 教学内容 练习分量 组织与教学 学法与要求 次数 时 间 基 本 部 分 一.创设情景,练习本领 地震发生了,信息中断,房屋倒塌,与外界隔离,等待我们去救援,我们必须具备良好的身体素质和快速奔跑的能力. 1.高抬腿跑 2.小步跑 3.弓箭步走 4后蹬跑 二.邮政快递 ﹙报纸接力﹚ 方法:报纸贴胸部跑 三:运送粮食 方法:双人背对,中间夹报纸跑,报纸不准掉,掉了拾起在跑. . . 3 3 3 3 1 1 20 . 5 5 .组织: 六列横队，集体练习。 教法步骤: 1.教师讲解情景. 教法步骤: 1.教师介绍方法 2教师示范 3.调整队形 4.指导学生跑. 教法步骤: 1.教师介绍方法 2教师示范 3抽学生跑,进行表扬 4.调整队形 5.指导学生跑. 练习队形; ?? ?? ?? ?? ?? ?? 学法步骤: 1.听教师讲情景. 2.听教师讲动作要领. 3.观看教师示范 4.优秀学生表演 5听教师指出优缺点 6学生练习 学法步骤 1.听教师介绍方法 2.观看教师示范 3学生练习 学法步骤 1.听教师介绍方法 2.观看教师示范 3.观看学生表演 4学生练习 部分(顺序) 教学内容 练习分量 组织与教学 学法与要求 次数 时 间 结 束 部 分 . 一:游戏 屋内装人 方法:抗震救灾的民房,由于少,需5个人同时站在一张报纸上. 二:放松活动 感恩的心,学生表演舞蹈 三:总结 四收还器材 . . 1 . 3 1 教法步骤: 1.教师介绍方法 2.教师指导 . 教法步骤: 抽学生领做 教师指导 教师总结 队形:; 1.学生做游戏 在学生的带领下,全班做. 3听教师总结 4.收还器材 预 计 运 动 量 曲 线 图 预 计 负 荷 密 度 最高心率170次﹨分 . 平均心率： .145次﹨分 练习密度：45﹪ . 场 地 器 材 .报纸10张