川教版九年级上册导学案：第三学习主题 资产阶级统治的巩固与扩2.docVIP

第三学习主题 资产阶级统治的巩固与扩大 第20课 俄国农奴制的废除 【学习目标】 1.识记俄国废除农奴制的时间、代表人物；了解沙皇俄国的对外扩张概况； 2.掌握废除农奴制改革的主要内容并理解改革的性质和作用。 3.培养学生分析问题和解决问题的能力；辩证地看问题和全面地评价历史事件的能力。 4.说明改革是强国之路，对学生进行坚持改革开放的教育。激发学生奋发图强，为振兴中华而努力学习。 【课前导学】 小组合作1：阅读教材，划出重要知识点。 小组合作2：观察插图，提取历史信息。 小组合作3：完成下列填空，理顺基础知识。 （1）19世纪初，俄国______________逐步发展起来。工厂和矿场中____________逐渐代替____________，交通运输也开始发生变革。在一些工业部门中，已经大量使用_______。然而，此时的俄国还处在落后的________________________统治之下。 （2）农奴制度无法满足工业发展对______________的需求，____________的低下使国内市场狭小。________成为俄国资本主义发展的巨大障碍，使俄国远落后于主要欧美国家。 （3）农奴制度和沙皇专制统治激起农奴不断起义，工人和士兵暴动也此起彼伏。新兴资产阶级民主派“_______”发动武装起义，号召用 废除农奴制，推翻 的统治。农奴制度摇摇欲坠。 （4）农奴制废除的目的是为了维护________________利益，领导者为：_________。 （5）农奴制改革的具体内容是：________年3月沙皇签署了___________的法令。 ①农奴有____________，地主不得买卖农奴，不得干涉他们的婚姻和家庭生活； ②农奴有_____________________、从事_____________活动等权利； ③农奴解放时，可从地主那里________一块____________。 （6）俄国农奴制改革是一场自上而下的____________的改革。是俄国历史的重大转折， 俄国_____________迅速增长，俄国走上了_______________的发展道路。但是俄国废除 农奴制的改革并不彻底，保留了大量的_____________。 【演练展示】 ①知识再现：针对小组合作1，归纳本节课知识点。 ②图说历史：针对小组合作2，观察插图，说出提取到的历史信息。 ③夯实基础：针对小组合作3，核对填空答案，小组自纠自查。 【质疑拓展】 小组合作1： 对于俄国1861年的改革，长期以来，史学界存在着两种不同的说法。一种认为这次改革推动了俄国历史的发展，使俄国走上了资本主义发展道路：另一种观点认为：这次改革是沙皇政府与地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺，它并没有改变俄国封建落后的社会状况。对于这两种说法，你赞同哪一种，并请结合所学知识谈谈你的理由。 。 小组合作2： 下图为在中国近代史上，沙俄侵占我国领土示意图，请你说一说，沙俄是怎样由一个内陆帝国，一跃成为一个疆域辽阔的大帝国的。 ? 。 小组合作3: 本课学习中，你的疑问是 　　　　　 　　　 　　　。 解决的结果是 。 【当堂检测】 （? ?）1．使俄国走上发展资本主义道路的历史事件是 A．戊戌变法 B．农奴制改革 　 C．明治维新 D．大化改新 （? ）2．俄国1861年改革最重要的作用是 A．使俄