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川教版历史九年级上册世界古代史第一学习主题第1课 人类的形成与文明的曙光导学案.docVIP

川教版历史九年级上册世界古代史第一学习主题第1课 人类的形成与文明的曙光导学案.doc

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川教版历史九年级上册世界古代史第一学习主题第1课 人类的形成与文明的曙光导学案

第1课 人类的形成与文明的曙光 导学提纲 一、早期人类 1.人类的起源 (1)神话和传说:人是由_____________创造出来的。 (2)科学证明:人是从_____________进化而来的。许多科学家认为,生活在_____________的_____________就是人类的直系祖先。 2.人类的进化 (1)人类的进化过程     古猿―――→完全形成的人(__人)―――→___智人――――→____智人              ↓            ↓         ↓          距今二三百万年前     距今约25万年前后    距今5万年前后 (2)晚期智人的代表:亚洲有中国的_____________人,非洲有阿尔及利亚的_____________人,欧洲有法国的_____________人。 3.劳动在从猿到人的转变中的作用 在从猿到人的转变中,劳动起了_____________作用。 4.世界三大人种  人类按____特征可分为三大人种,即____________人、_____________人、_____________人。 人种的形成主要受____________影响。人种外表的差异并不影响人的_____________和_____________的发展,人种没有_____________之分。 二、从野蛮走向文明 1.氏族 (1)人类社会最初经历的是_____________社会,原始社会的基本组织是_____________。 (2)母系氏族: 最初的氏族是____________氏族。氏族成员组成一个大家庭,____________,共同生活。由于__________,人们知其母不知其父,血统以_________系计算。那时人们主要用____________作为生产工具,以___________和___________为生。获取的食物除了维持生命,没有剩余,生活极为艰苦。妇女从事采集和家务劳动,在氏族生活中起着____________作用,享有较高的社会地位。氏族的首领多由____________担任。 (3)父系氏族: 在公元前____________前后,随着________和__________业的出现,繁重而复杂的劳动主要由________承担,________取代了________在生产中的主导地位。人们的婚姻关系也逐渐固定,________________家庭出现,血统以________计算,氏族首领改由________担任。________开始处于社会支配地位,母系氏族逐渐演变成了________氏族。 2.氏族制度的瓦解 ________氏族后期,由于________和________的产生,氏族开始瓦解,人类由________社会进入________社会,从野蛮走向文明,国家也随之产生。 3.最早进入文明时期的国家和地区 ________、________、________、________和________________是世界上最早进入文明时期的国家和地区。 随堂演练 一、单项选择题 1.不同的地区和民族中有许多充满浪漫色彩的人类起源传说,但目前科学界一般认为人类起源于(   ) A.上帝创造 B.女娲造人 C.古猿 D.外星球 2.目前许多科学家都认为,人类的直系祖先最早出现在 (   ) A.亚洲 B.欧洲 C.非洲 D.美洲 3.下列古猿中,属于人类直系祖先的是 (   ) A.南方古猿 B.腊玛古猿 C.森林古猿 D.西瓦古猿 4.下列对南方古猿叙述错误的一项是 (   ) A.能直立行走 B.会使用天然石块 C.能用木棍制作工具 D.已经会进行农业耕种 5.古猿进化成“完全形成的人”是在 (   ) A.距今五六百万年前 B.距今三四百万年前 C.距今二三百万年前 D.距今一二百万年前 6.“猿人”是对下面哪一时期的人的称呼 (   ) A.正在形成的人 B.完全形成的人 C.早期智人 D.晚期智人 7.下列什么人在体质与现代人接近 (   ) A.正在形成的人 B.完全形成的人

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