秋八年级语文上册7 背影教案(新人教版).docVIP

《背影》 【教学目标】 1、 有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。 2、 赏析文章的语言，学习抓住人物特征刻画人物的方法。 3、 珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，领悟父母的关爱，学会关爱父母。 【教学重点】 朗读为主，适当点拨，以读促品。 【教学难点】 学习在叙述和描写中抒发感情的方法，理解深沉的父子之情。 【教学过程】 一、课前准备： 朱自清是我国现代著名的作家。课前布置学生通过各种媒体去查阅有关朱自清的相关资料。在了解朱自清及其代表作的基础上，走进朱自清的内心世界，感悟父爱如山；珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流；学习描写人物的方法，体会语言的特点。查阅有关父爱的经典佳作，如将老舍之子舒乙的《父子情》、E·Bombeck的《父亲的爱》等作品，在阅读“相同主题，不同表现手法”的美文后，做好好词好句摘抄，积累写作素材。 二、导入新课： 今天，让我们一起走进文质兼美的经典散文名篇《背影》。在文中有一位虽奔波劳苦仍固执的为儿子亲力亲为的父亲；有一位遥望父亲远去泪眼无语凝噎的儿子；还有一个如残烛风中摇曳，举步维艰的，蹒跚的背影。 三、读课文，扫除生字障碍： 师：首先，请同学们初读课文，希望同学们读准这些字词。 交卸 奔丧 踌躇 迂腐 蹒跚 颓唐 琐屑 晶莹 （一学生读，老师评价。全体学生齐读） 师：下面请同学们选择自己喜欢的方式读课文，可以有