高一历史人民版必修一教案：9-1《 美苏争锋》.docVIP

课题 美苏争锋 江苏省海头高级中学 教材分析 本节是人民版高中历史必修一专题九的第一节，涉及到美苏两极对峙格局形成的背景、过程以及美苏“冷战”对世界的影响等内容，史实众多，内容繁杂，如果全面展开很容易支离破碎又浅尝辄止，关键是要帮助学生理解与把握战后初期的时代特征以及这段历史可供后人借鉴的经验与教训。本节是专题九的第一节，本节的学习也为专题九后两节的学习奠定基础。 学情分析 美苏“冷战”是战后国际关系史的重要内容，也是必修一教学的重点内容之一。这段历史学生在初中时已经有所接触，有一定的知识基础，同时，高一的学生在阅读、理解、分析能力上相比初中时都有所进步，很多学生也敢于质疑，加之学生完成了课前预习，这使得在有限时间内完成大容量的知识教学和在此基础上提升学生的历史认识、达成预计的教学立意成为可能。 课标 要求 了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 教学 目标 说出史实：通过对相关史料及图片的阅读，能让学生说出美苏两极对峙格局的形成，二战后初期国际关系发展的基本脉络，冷战对二战后国际关系发展产生的影响。 理解史实：通过呈现史料，创设问题情境，再现战后国际大舞台上美苏争锋两极对峙的广阔画面，让学生从多维的角度辩证地认识战后初期的国际关系。主动参与，进而不断加深对历史和现实的理解。