- 3
- 0
- 约2.58千字
- 约 4页
- 2018-06-07 发布于北京
- 举报
高中北师大版生物必修二教学案:第1章 人类探索遗传物质的历程(含答案)
1.遗传是指子代和亲代相似的现象。
2.早期有人认为遗传是由神灵控制的,是无法改变的。
3.达尔文用“泛生论”来解释遗传现象,但这只是他的臆想,是一个假说。
4.魏德曼的“种质论”认为,生物体分为种质和体质两部分,与遗传有关的只是种质,种质决定体质。
5.孟德尔认为,决定性状的是遗传因子,并提出了遗传因子的分离规律和自由组合规律。
6.萨顿认为,染色体是联系亲代与子代的桥梁,染色体携带遗传因子。
7.摩尔根的基因学说认为,基因位于染色体上,染色体是基因的载体,基因在染色体上呈线性排列。
8.肺炎双球菌转化等实验,证明了DNA是遗传物质,DNA是生命舞台的“总导演”。
9.1953年,沃森和克里克提出了DNA的双螺旋模型。遗传密码的破译标志着遗传信息理论的兴起。
1.早期人们对遗传原因的猜测
(1)遗传是子代和亲代相似的现象。
(2)对遗传的认识仅停留在子女与父母的长相方面。
(3)猜测:遗传是“天赋”,是“神的安排”和“无法改变的”。
2.寻找遗传物质
(1)达尔文的泛生论。生物体各部分结构不管是否发生变异,都会按照实际情况产生一些代表那些器官的微粒,这些微粒随着血液循环汇集到生殖器官里,形成生殖细胞。受精卵发育时,各微粒就到相应部分发挥作用,发育出与亲代相同的个体。
(2)魏斯曼的种质论。生物体分为种质和体质两部分,种质是可以世世代代独立遗传的,而体质的变化则不能遗传给后代。
您可能关注的文档
- 高中化学苏教版选修5教学案:专题5 第二单元 氨基酸 蛋白质 核酸(含答案).doc
- 高中化学苏教版选修5教学案:专题5 第一单元 糖类 油脂(含答案).doc
- 高中化学苏教版(浙江专版)选修6教学案:专题2 课题1 海带中碘元素的分离及检验(含答案).doc
- 高中化学苏教版(浙江专版)选修6教学案:专题1 课题2 用纸层析法分离铁离子和铜离子(含答案).doc
- 高中化学苏教版(浙江专版)选修6教学案:专题1 课题1 海带中碘元素的分离及检验(含答案).doc
- 高中化学苏教版(浙江专版)选修6教学案:专题3 课题1 牙膏和火柴头中某些成分的检验(含答案).doc
- 高中化学苏教版(浙江专版)选修6教学案:专题4 课题2 催化剂对过氧化氢分解反应速率的影响(含答案).doc
- 高中化学苏教版(浙江专版)选修6教学案:专题4 课题1 硫代硫酸钠与酸反应速率的影响因素(含答案).doc
- 高中化学苏教版(浙江专版)选修6教学案:专题6 课题2 镀锌铁皮锌镀层厚度的测定(含答案).doc
- 高中化学苏教版(浙江专版)选修6教学案:专题7 课题1 硫酸亚铁铵的制备(含答案).doc
- 2025年下半年小学教师资格考试简答题汇总.pdf
- 护理教学比赛资源整合.pptx
- 2022泰和安消防 JTGB-HM-TX3H01 JTGB-HM-TX3H02 TGB-HM-TX3H03 系列点型红外火焰探测器.docx
- 2025年驾驶证资格考试最新最全交通标志大全.pdf
- 护理教学理念:更新与发展.pptx
- 2025年新驾考科目一巧记速记口诀(全国通用).pdf
- 2025年一级建造师《项目管理》黄金预测考点【打印版】.pdf
- 证券公司高级管理人员资质测试章节练习-第一部分综合类第六章至七章:证券投资基金法、信托法.pdf
- 护理教学研究:方法与成果.pptx
- 麻纺车间设备更新准则.docx
最近下载
- 液压挖掘机液压系统设计说明书.pdf VIP
- 论法律文本的静态对等翻译_李克兴.pdf VIP
- GB38900机动车安全技术检验项目和方法标准规范.pdf VIP
- DZ∕T 0286-2015 地质灾害危险性评估规范.pdf VIP
- 机械设计基础 第六章 螺纹连接和螺旋传动(另有配套教案).ppt VIP
- TJGT H3004-2026高速公路改扩建工程施工安全作业规程.pdf VIP
- 中国大唐集团公司风力发电企业安全风险控制指导手册(2026版).doc VIP
- 食品检验检测机构质量手册和程序文件.docx VIP
- 人教版九年级化学上下册所有的化学方程式.doc VIP
- 医院保安人员服务礼仪与职业素养.pptx VIP
原创力文档

文档评论(0)