人民版高中历史课件“中国古代的选官制度”.ppt

* * 中国古代的选官制度 九品中正制 科举制 察举制 世官制 影响 方法 标准 朝代 先秦时期 汉 魏晋南北朝 隋唐至明清 世袭 品德、才学 门第 才能 血缘 地方推荐 中正官评定 考试 将官职限定贵族范围内，下层人士一般没有参政的机会 体现封闭性，以官举士，权操于上，百姓不得参与，民意无从体现。 ①加强了中央集权，有利于政局的稳定和多民族国家的巩固。②推动了中国古代教育事业的发展和官员文化素质的提高。 史料一 （汉代）察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。” ——《后汉书?百官志注》 史料二 今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎决于心，情伪由于己。……是以上品无寒门，下品无士族。 ——（唐）房玄龄等《晋书?刘毅传》 史料三 唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位……。是以进士为士林华选，四方视听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下。” ——转引自韩国磐《隋唐五代史论集》 史料四 就官僚政治而言，科举制度通过“学而优则仕”使文化知识阶层与官僚阶层有机结合，提高了官僚阶层的文化构成，维护了封建统治。 ——《科举制的文化意义探讨》 演变趋势： ③选拔趋势： ①选拔标准： ②选拔形式： 由家世门第逐渐演变为学识才能。 地方评议推荐演变为考试选拔。 趋向制度化，形式日益严密，体现相对公平、公开、公正的原则。 （2010·江苏历史?2）诗人左思在其《咏史》中浓郁悲歌：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。”造成这一社会状况的制度原因是（ ） A．征辟制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 （11年江苏2）右图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制 A．为选拔士族子弟而设立 B．仍然是九品中正制翻版 C．缩小了人才选拔的范围 D．兼顾多个阶层但不完善 （2012?江苏历史?21）（13分）著名学者余英时指出：科举不是一个单纯的考试制度，它将社会结构紧密地联系了起来，形成一个多面互动的整体，一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料： 材料一 科举之善，在能破朋党之私。……前此选举，皆权在举之之人，士有应举之才，而举不之及，夫固无如之何。既可（科举），……不能应试者，有司虽欲徇私举之而不得；苟能应试，终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。 ——吕思勉《中国制度史》 据材料一，结合所学知识，指出汉晋时期的选官制度，并通过与上述选官制度的比较，说明科举制的历史进步性。（7分） 选官制度：察举制；九品中正制。（2分） 进步性：有利于破除结党营私之弊；限制了徇私舞弊的发生；打破了世家大族垄断官场的特权；扩大了官员的来源；提高了从政人员的文化素质。（5分） *