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三年级上册四十课时教案 三年级上册教案 周嘉小学—陈虹伍 教学内容： 队列队形 教学目标： 认知目标：学生了解队列队形所包括内容的动作要领。 技能目标：75%以上的学生能够掌握三种转向以及齐步走、跑步 走。 情感目标： 培养学生参加体育运动的积极性以及提高学生的团队 意识。 教学重点： 训练学生正确的转法以及齐步走、跑步走。 教学难点： 如何做到快、静、齐以及准确无误。 教学方法： 讲解法、示范法、练习法 教学过程： 一、开始部分 1.集合整队，清点人数 2.师生相互问好 3.宣布本节课的教学内容 4.安排见习生 要求：快、静、齐 二、准备部分 1.热身：慢跑三圈 要求：步调一致，声音洪亮 2.徒手操：4*8 拍 头部运动 肩部运动 单臂后振 膝关节运动 腕踝关节运动 3.游戏：正反口令 方法：教师口令学生做与教师口令相反的动作，如： 向左转 则为向右转 、 立正则为稍息 要求：教师口令清楚有力，学生反应迅速，动作准确 惩罚：没有按要求完成的罚做十个深蹲 三、基本部分 （一）技术动作分析 齐步走：当听到起步走的口令时，左脚向前迈出约 75 厘米，按 照先脚跟后脚掌的顺序，身体重心稍向前倾。右脚照此法动作。迈左 脚的同时，右手向前伸出。向前摆臂时，手臂伸直，小臂稍向里合。 四指轻轻握拢，大拇指贴于食指第二关节处。手腕打直，位于四至第 五衣扣之间。距身体约 25 厘米。向后摆臂时，手臂稍向外摆，距身 体 30 厘米。行进时，手脚协调，上体保持正直，两眼目视前方。 跑步走：听到预令（跑步） ，两手迅速握拳（四指蜷握，拇指贴 于食指第一关节和中指第二关节） ，提到腰际，约与腰带同高，拳心 向内，肘部稍向里合。听到动令，上体微向前倾，两腿微弯，同时左 脚利用右脚掌的蹬力越出约，前脚掌先着地，身体重心前移，右脚按 照此法动作；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，大臂略直，肘部贴于 腰际，小臂略平，稍向里合，两拳内侧各距衣扣线约；向后摆臂时， 拳贴于腰际。行进速度每分钟 170 至 180 步 。 立正：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开越 60 度；两腿挺直； 小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，稍向后张； 两臂下垂，自然伸直，手指并拢自然微曲；拇指尖贴于食指第二节， 中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼平视前方。 稍息:左脚顺脚尖方向伸出越全脚的三分之二，两脚自然伸直， 上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。 向右转:以右脚跟为轴，右脚跟和左脚掌前部同时用力，使身体 协调一致向右转 90 度，体重落在右脚，左脚取捷径迅速靠拢右脚， 成立正姿势。转动和靠脚时，两脚挺直，上体保持立正姿势。 向左转:以右脚跟为轴，右脚跟和左脚掌前部同时用力，使身体 协调一致向右转 90 度，体重落在右脚，左脚取捷径迅速靠拢右脚， 成立正姿势。转动和靠脚时，两脚挺直，上体保持立正姿势。 向后转:按照向右转的要领向后转 180 度。 教师组织学生练习 1.教师口令学生集体练习 2.将学生分为人数相等的若干组进行练习 四、结束部分 1.集合整队，清点人数 2.教师小结学生掌握情况 3.放松 4.宣布下课，师生相互再见 教学反思： 课次：第 2 课时 班级： 人数： 时间： 教学 目标 1.初步了解足球运动起源和发展的概况。 2.知道简单足球规则，增强对足球运动的兴趣。 3.知道现代足球的发展趋势，明白我国足球与世 界足球强国的差距和自己所肩负的使命。 教学 1.足球运动的资料 准备 2.课件 教学 内容 重点 难点 顺序 1.体育常识：足球运动 2.介绍足球规则 重点：了解足球运动的概况。 难点：引导学生积极的参与今后的足球教学。 时 间 达成目标 1、激发学 生热情。 2.做好课 前准备， 集 中注意力。 学习内容 课堂常规： 1.师生问好。 2.教师宣布教学 内容。 教师活动 1.课前检查。 2.提出学习目标， 导入主题。 组织与方法 开始 部分 3 热身 部分 10 展示足球 看足球竞赛视频 竞赛场景， 感受足球 魅力。 教学 部分 12 拓展 部分 10 结束 部分 5 1.出示足球竞赛 视频。 2.启发学生认真 观察，体会足球运 动的魅力。 3.语言调动、激 励，探究学习。 了解足球 1. 体育常识：足 讲解足球运动常 运动起源 球运动 识。 和发展的 （1）足球运动的 （重点讲解中国 概况。 起源及发展。 现代足球） （2）足球与奥运 会。 （3）国际足球联 合会。 （4）中国现代足 球。 学生知道 七人制足球比赛 1.教师讲解七人 足球简单 规则： 制足球比赛规则。 的比赛规 除与国际足 2.组织学生分组讨 则。 联颁布的七人制 论足球比赛的规 足球规则一致 则。 外，其特殊内容 尚有： （1）七人制足球