职业学校如何发挥学生干部在学生管理工作中作用.docVIP

职业学校如何发挥学生干部在学生管理工作中作用 　　摘 要：学生干部具有双重身份，既是学生又是干部。学生干部来自于学生，他们的首要任务是学习，同时又兼顾着管理学生的工作，这种双重身份使得学生干部具有学校管理学生的干部和老师所不具备的优势。学生干部与学生融合在一起，能够及时、准确地把握学生的思想动态，学习工作状况，并能够及时将学生存在的各种问题反馈给学校的管理者，起到桥梁和纽带的作用。 　　关键词：职业学校；学生干部；管理；作用 　　学生干部是职业学校和学生之间的桥梁与纽带，是职业学校顺利开展学生工作的得力助手。因此，一个管理规范的职业学校，需要有一支优秀的学生干部队伍。因此，正视学生干部的地位和作用，研究如何最大限度地发挥学生干部在学生管理中的作用，有着十分重要的意义。 　　一、学生干部的概念 　　首先，是学生。既然是学生，就应该完成自己的首要任务――学习，做一个合格的学生。学生的首要任务是学习。学习又分为文化知识的学习和思想道德的学习。那些为活动而开展活动，甚至以牺牲自己或同学们的学习而开展活动的行为，则与学习这个中心背道而驰，也违背了学生的本分。 　　其次，是干部。既然是干部，就应该履行干部的使命――管理，做一个合格的干部。干部的任务是紧紧围绕促进学生学习这个中心，依据“自我管理、自我教育、自我服务”的方针，协助学校做好学生管理工作。 　　最后，是学生干部。既是学生，又是干部，两者不可分割。因此，如果只顾自己学习而不顾服务同学，这样的人可能是合格的学生，但不是合格的学生干部；如果不顾自己学习而专搞所谓的活动，或者只为自己的私利，这样的人既不是合格的学生，也不是合格的学生干部。 　　二、学生干部必须具备的基本素质 　　学生干部要想履行好自己的职责，就必须具备一定的基本素质。只有具备这些素质，才能顺利完成各项工作。 　　1.能力素质 　　学生干部要想出色地完成各项工作任务，就应不断增强领导才能，提高能力素质。学生干部的能力素质包括很多，其中最主要的有以下几个方面： 　　（1）学习能力???时代在发展，社会在进步，学生干部要想适应工作对象的变化，必须要具备一定的学习能力，否则就不能与时俱进，工作就缺乏针对性。 　　（2）交往能力。学生干部要熟悉交往艺术，善于同各种类型的同学交朋友，学会与各种群体和组织打交道。只有这样，学生干部才能和同学以及其他组织和群体建立密切的关系，各种信息也会源源不断地向自己传来，为开展各项工作创造一个宽松的外部环境。 　　（3）决策能力。决策是领导行为的基本功能，领导行为的效果，依赖于决策的性质。学生干部应根据学校布置的中心工作，结合本部门或本系、本班的特点和具体工作的实际情况，找出关键问题所在，权衡利弊，及时做出有效可行的决策。 　　（4）组织能力。学生干部要把性格各异、素质不同的同学组织起来，合理安排，充分调动每个人的积极性，把他们的活动协调起来，团结互助，拧成一股绳，为实现共同的目标而努力，保证决策的实现，这就需要有较强的组织能力。 　　（5）创新能力。学生干部能不能干出成绩，能不能超越自我，超越别人，根本的区别是有无创新能力，在工作中能不能提出新见解、新方案，能不能打开新局面。如果学生干部因循守旧，本本主义，迷信书本和权威，一切按老规矩办事，那么他们就没有创新，没有发展，一切就可能还是老样子。 　　2.心理素质 　　良好的心理素质是学生干部顺利完成工作、履行本职工作的重要素质。具备良好的心理素质，才能对工作中出现的挫折和干扰有坚强的自制力，善于控制自己的情绪，保持高度的自信心。只有这样，才能带领同学完成各项工作。 　　以上是作为一名学生干部应该具备的一些基本条件和基础知识。而作为一名优秀的学生干部，只有这些是远远不够的，还需要学生干部在实际工作中不断总结经验，不断提高自身的基本素质。 　　三、学生干部在学生管理中的作用 　　职业学校的学生干部是由综合素质较强的一部分学生组成的，是学校管理的重要力量。其主要作用体现在以下四个方面： 　　1.模范带头作用 　　学生干部是学生中的骨干，要发挥模范带头作用，要以身作则，成为同学们学习的榜样。 　　2.管理助手作用 　　学生干部是职业学校领导和班主任的得力助手，学校的许多工作、班级的事务，都需要学生干部配合去做。学生干部应该明确自己的职责，增强责任感，热心集体事务。 　　3.桥梁纽带作用 　　学生干部是沟通学生和学校的桥梁。将学生的想法、意见、实情反映给教师，及时化解和消除师生之间的矛盾，使学校与学生之间关系协调。 　　4.互助服务作用 　　身为学生干部要有为同学服务、为大家服务的责任。要增强服务意识，树立服务意识，有吃苦耐劳精神，急同学之所急，帮同学之所需。时时为大家着想，力所能及地为同学排忧解难，