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计算机专业模块式课程研究与分析 　　【 摘 要 】 目前，我们浏览各大招聘网站，发现计算机专业的岗位需求还是比较大的。但是为什么计算机专业的学生依旧很难找到自己相应的职位，这是值得我们深思的问题。文章首先分析了目前高校计算机应用技术专业课程所存在的一些问题，然后提出设计模块化课程教学，并对模块化教学的课程设计进行了详细的分析。 　　【 关键词 】 计算机应用专业; 模块式;课程体系 　　 　　Research and Analysis Of Mmodular Curriculum about Computer Professional 　　 　　Li Ai-jun 　　(Tianjin Coastal Polytechnic Department of Information Engineering Tianjin 300450) 　　 　　【 Abstract 】 At present, when we view the major job sites, we found the demand is more on the computer professional. But why is it, which the computer specialized student is still hard to find their counterparts, this is the worth thoughtful questions. This paper first analyzes the calculation and application of technology curriculum problems, then put forward the design of modular curriculum and teaching, and the modular teaching of curriculum design are analyzed in detail. 　　【 Keywords 】 computer application specialized; modular; curriculum system 　　 　　1 引言 　　随着计算机的逐渐普及，计算机技术的逐渐发展，对计算机应用型技术人才的需求增加，要求也随之提高。针对高校计算机的课程设计存在的问题，我们提出了改进措施，即构建并实施了模块化课程体系，收效良好。 　　2 目前高校教学存在的一些问题 　　2.1 学生就业专业对口率偏低 　　目前高校培养出的学生就业不乐观。很多原因将其归结为企业不愿意对培养新人多投资。由于刚毕业的学生一般需要培养三四个月，甚至八九个月才能适应企业工作要求和技术环境，所以一些事业才刚起步或者正在处于发展阶段的中小企业不想花费额外的资金和预算去培养应届毕业生。 　　2.2 专业过细过窄或者专业面过宽 　　计算机应用技术专业的人才需求还是非常多的，每个职位在知识水平和能力结构上各有侧重。一些高校设计课程过广，使得每门课程课时较少，学生掌握程度都是泛泛的级别。使得对所学行业了解的知识面过于宽泛，没有一门课程技能比较专。而有些高校课程???计则教窄，专业方向较少，学生所学的过于专，无法适应企业较为宽泛的专业技能。这样，高校专业定位不准确，直接影响着培养出来的人才和社会需要脱轨。 　　2.3 人才基本功不够扎实 　　高素质的人才必须具备宽厚的基础知识。只有基础知识牢固，将来在工作岗位中才能更好的进行自我提升。而目前许多高校受传统的重专业，轻基础的思想影响，人才培养模式过分强调专业而忽略基础知识的教学。使得学生由于基础知识不牢固，就业之后自我提升能力较差。 　　3 模块化课程体系的概念 　　所谓模块化课程体系是根据职业分类，职业标准，专业岗位群所要求规定的技能进行分析综合，为能适应社会专业为培养目标，设计出的以一项基础技能为主和若干职业技能的专业课程体系。如图1所示。 　　从模块化体系结构中，我们可以看出这样的课程设计完全来自于社会职业所需。 　　一方面与就业目标挂钩，模块化课程体系的每个模块都对应落实到具体的职业岗位，一类的职业岗位可能有一项专门的基础技能，有其他几项辅助技能，学生可以根据这个设计，选择基础技能便是选择今后的就业目标。 　　另一方面，模块化课程体系首先是对某一类职业的具体分析得出的具有针对性的课程设计，课程设置也与职业岗位对应。 　　4 计算机应用专业模块化课程体系 　　在对目前各个企业公司在计算机应用技术领域的岗位要求和职业技能进行更多的调研后，建立了计算机应用技术专业所需要的模块化课程体系。如图2所示。 　　4.1 基础技能模块 　　基础技能模块是所