2018年八年级数学下册第十六章二次根式16.1二次根式16.1.2二次根式的性质导学案新版新人教版.docVIP

16.1.2 二次根式的性质 导学案 学习目标 1.探索二次根式的性质. 2.用二次根式的性质进行化简计算. 重点：二次根式的性质. 难点：综合运用性质进行化简和计算. 一、自学释疑 讨论二次根式的性质与有什么区别与联系. 二、合作探究 探究一：探究二次根式的性质1及应用 活动1 如图是一块具有民族风的正方形方巾，面积为a，求它的边长，并用所求得的边长表示出面积，你发现了什么？ 活动2 为了验证活动1的结论是否具有广泛性，下面根据算术平方根及平方的意义填空，你又发现了什么？ 1）（a≥0）是一个什么数呢？ 2）根据算术平方根的意义填空： （）2=_______；（）2=_______；（）2=______；（）2=_______； （）2=______；（）2=_______；（）2=_______． 你从中发现了什么规律？ 典例解析： 例1 计算 1. 2. 例2 在实数范围内分解因式： 注意：本题逆用了在实数范围内分解因式.在实数范围内分解因式时，原来在有理数范围内分解因式的方法和公式仍然适用. 举一反三： 计算： 活动2：探究二次根式的性质2及应用 （1）2；0.1；；0……的平方和算术平方根分别是什么？你知道它们之间的关系吗？ （2）-2；-0.1；；……的平方和算术平方根分别是什么？你知道它们之间的关系吗？的性质： 即任意一个