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天津市大学生体育生活方式调查与研究 　　中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）03-000-01 　　摘 要 大学教育作为学校教育的最后一个环节，是培养高素质人才的一条非常重要的途径。现代高校的教育不仅要使大学生掌握一定的专业理论、科学技术，同时也要使他们具有为祖国健康工作的身体素质，成为真正全面发展的高素质合格人才，以满足和适合国家各方面发展的需要。体育生活方式作为生活方式的一个分支也越来越被人们所认同。大量研究表明，良好的体育生活方式能够促进人们健康水平的提高。因此，培养大学生具有良好的体育生活方式也是高校体育教育的一个重要任务。 　　关键词 大学生 体质健康 体育生活方式 　　一、研究对象和研究方法 　　（一）研究对象 　　天津市十所高校：天津科技大学、天津师范大学、天津城建学院、天津商业大学、天津医科大学、天津农学院、天津理工大学、天津大学、天津财经大学、天津美术学院的在校大学生。 　　（二）研究方法 　　1．访谈法：就体育生活方式情况，对部分学校体育教师和在校大学生进行了访谈。 　　2．问卷调查法：本研究设计了《大学生体育生活方式调查问卷》。问卷共发放700份，回收640份，回收率为91.43％。其中有效问卷600份，有效回收率为93.75％。发出效度检验表8份,回收效度检验表8份,回收率达标100%。 　　3．数理统计法：对回收的问卷采用Excel软件包进行了常规统计。 　　4．综合分析法：用逻辑分析和总结归纳的方法对回收的问卷以及访谈的结果进行了分析和归总。 　　二、分析和讨论 　　对十所高校的在校大学生进行体育生活方式的现状调查，主要包括学生体育认知，学生体育兴趣和态度，大学生参与体育锻炼现状，体育消费等。 　　（一）大学生体育认知分析 　　通过数据分析，在不同的性别大学生的对体育认知的比较中，38%的男生34%的女生认为体育锻炼和体育习惯对学生的身体和心理健康有明显的有作用，18%的男生和16%的女生认为作用小，只有5%的男生和9%的女生认为体育锻炼和体育习惯对身心健康没有作用。说明随着学生生活水平的提高，体育锻炼已经深入人心，大学生受到耳濡目???的体育传播和高校体育课程的不断开设和更新的影响，所以现在大学生的体育意识还是在不断的增强。从数据上可以看出，认为体育锻炼作用大的各个年级的学生还有很大的提升空间，要把这部分学生作为重点关注对象，加强体育健康理论知识教育。 　　（二）大学生体育兴趣分析 　　通过数据分析，在不同年级的大学生的体育兴趣的比较中发现，不同年级的学生有相同的体育兴趣。低年级的同学不喜欢和不太喜欢的学生比例要低于高年级的同学，一年级选择不喜欢的学生占到总人数的5%，而四级的选择不喜欢的学生占总人数的7%，要高于其他年级，说明经过学校的体育活动，会促进学生参与体育锻炼的兴趣的增加。 　　（三）大学生体育锻炼现状分析 　　高年级的同学无论男生还是女生的不参与体育锻炼的主要原因是没有时间，四年级的男生和女生不参与体育锻炼的第一个原因是没有时间，第二个原因就是没有兴趣，说明随着面临毕业的压力，大四的学生没有更多的时间参与体育锻炼，而在低年级的学生中可以看出，缺乏场地是在一年级男同学的选择中占第一位，说明学校的场地和器材的缺乏影响了学生参与体育锻炼，同时，使得自己喜欢的项目不能参与，从而参与体育的兴趣慢慢的消失。所以，不同的年级的学生有不同的原因，但是不同性别的学生不参与体育锻炼的原因没有太大差别。 　　（四）大学生参与体育锻炼现状分析 　　由于一二年级学生有体育课所以所有学生都有体育锻炼，而到了三四年级由于没有了体育课的强制要求参与，体育锻炼的人数明显减少，因此，应该加强对高年级学生课余体育锻炼关注。特别需要注意的是四年级女生有59.1%的学生不参加锻炼，这些都是造成学生体质健康标准测试成绩不理想的因素。 　　（五）大学生体育消费意向情况分析 　　在体育消费意向上，被调查学生的选择是一致的，购买体育服装在四个年级的男女大学生的体育消费中是第一选择，购买体育器材排在学生体育消费的第二位，购买体育期刊杂志排在学生体育消费的第三位，而选择体育场地的租赁的人数最少，大部分学生主要还是利用学校体育设施进行免费的体育锻炼。通过以上数据得知大多数学生的体育消费并没有真正用在身体锻炼上，所以要加强对学生体育消费的正确引导。 　　三、建议 　　（一）加强对天津市大学生体育生活方式的引导，建立科学体育生活方式的检测和评价体系 　　从体育锻炼习惯、体育锻炼意识、体育锻炼消费等方面引导学生，使学生不断改进自身的体育行为，最终形成良好的体育生活方式。学校要建立科学的监测和评估体系，对天津农学院大学生体育生活方式进行监测和评估，促进大学生形成科学的体育生活方式，促使学生形成科学、合理、