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如何加强班组安全建设 　　摘 要：班组是电力企业最基本组织单元，是企业的“细胞”，一方面企业的生产任务要靠班组去完成，同时事故也多发生在班组中，因此班组是企业安全管理的着力点；另一方面，先进的管理制度，科学的管理方法，合理的劳动组织，完善的安全措施，都要靠班组去贯彻落实，班组又是企业安全管理的落脚点。因此做好班组安全建设工作就显的尤为重要。 　　关键词：班组建设；安全活动；安全文化 　　中图分类号：TM6 文献标识码：A 　　文章编号：1009-0118（2012）09-0270-02 　　一、提高班组的安全管理水平 　　俗话说“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，班组长是电力企业基层组织的工作核心，是各项生产任务的直接组织者和执行者。班组能否正常有序地开展安全工作，关键取决于班组长能否发挥好“领头羊”作用。班组安全生产管理最大的危险莫过于班组长责任心不强，安全意识淡薄。所???加强班组长的安全责任意识是班组安全建设工作中关键的一环。 　　（一）加强班组长安全培训 　　班组安全生产工作要想一步一步迈向更高层次，以保障班组成员的安全与健康，就要严把班组长培训关，对班组长制定切实可行的素质培训教育，以求最大程度上增加他们的安全技能水平，增强他们的安全责任意识，并提高他们的安全管理水平。首先要规范班组长选任机制；明确班组长的安全职责；并采取“教”、“学”、“做”三者相结合的培训模式对其进行培训；并对班组长采取有效地的激励机制。 　　（二）推行班组管理的共同参与 　　鼓励班组成员自我管理意识，鼓励他们积极参与班组安全活动，变他律为自律，变他责为自责。 　　例如，班组可以开展安全“群策、群力、群管”活动，以形成人人献计献策，人人遵章守纪，人人参与安全监督管理的工作氛围；并定期开展“今天我当班组长”活动，实现班组成员与班组长之间的换位思考，实行人人参与监督、参与管理，在安全生产上发挥带头与引导作用。并对大家的各种监督成果和管理建议给予奖励，此外，还可以在班组定期选举“班组安全监督员”和开展员工“安全从我做起”自评活动。 　　（三）建立作业现场员工行为标准规范 　　为了实现现场作业人员工作标准化，我们可以建立起作业现场员工行为标准规范。 　　例如，可以进行“6S管理”（整理、整顿、清洁、规范、素养、安全）；定期对员工进行操作模拟演练，并进行打分制度，逐步提高员工的操作安全水平，同时制作一些有错误操作的视频，让员工找错学习，寓教于乐。 　　（四）提高班组成员培训的多样性与乐趣性 　　为了激发班组成员的学习兴趣，培养他们的安全意识，使他们的安全意识实现由“要我安全”到“我要安全”的转变，可以采取灵活多样的培训模式来针对不同层次水平的员工，真正做到因材施教。 　　例如，采取员工之间单对单的教学模式，鼓励员工互相学习。 　　（五）实施系统化、科学化的班组安全管理 　　为了提高班组成员的整体素质、实现班组的安全生产，推行班组安全动态管理，开展班组风险防范献计献策活动，让班组成员进行安全经验交流，对于事故案例可以采取大家轮流上台给其他人进行教学分析，在教学过程中提高安全管理水平；并将本变电站与事故当中的变电站进行对比，看自己的变电站是否也有类似的安全隐患或者是错误操作。 　　二、积极开展班组安全活动 　　（一）注重转变观念，增强安全意识 　　事故无外乎是由于人的不安全行为和设备的不安全状态所导致，而设备的不安全状态归根到底是人为因素所造成的。班组成员必须克服僵化及麻痹思想，认识安全生产工作的极端重要性。要树立零事故的思想理念。电力行业是一个安全风险较高的行业，任何一个电力职工都是不愿意在生产工作中受到人身伤害或发生电网和设备事故的，如果把职工的这种愿望作为一种企业财富，形成大家一起来向“零事故挑战”的共同意愿，就会对企业员工的行为具有无形的约束力，再经过长期的潜移默化，就形成一种规范的行为准则，这样，任何事故就做到有效预防和有效控制。 　　（二）加强重点控制和预防 　　要实现零事故原则，必须把岗位主体与客体的一切潜在的危险因素和危险点事先辨识出来，加以控制和解决，从根本上防止事故的发生。对班组安全生产现场来说，对重点、难点、危险点要了如指掌，做到心中有数。在带电设备与停电设备之间、多工种交叉作业的生产现场等必须悬挂各种醒目的安全标志并设专人监护，要从整治思想上的危险点人手，克服思想上麻痹和行动上习惯性违章行为，同时做到五到位，即安全思想教育到位、岗位“安全职责”履行到位、实施措施到位、具体行动到位、事前预防到位。要在发生事故因素、潜在危险、重点对策、预防措施等方面下功夫，以此来提高自我保护能力和事故处理的能力，达到安全生产无事故的目标。 　　（三）提高员工的综合素质和实践能力 　　将员工的安全意识水平提高到我会安全的层次，真正做到“四不伤害”。安全教育逐步从