陕西省西安市蓝田县焦岱镇七年级数学下册 4.3 探索三角形全等的条件导学案1（无答案）（新版）北师大版.docVIP

探索三角形全等的条件 【学习目标】 难点：在探索三角形全等条件及应用过程中，进行有条理的思考和简单推理。 一． 复习已学知识： ____________________________________________叫全等三角形。 全等三角形的性质________________________________________________。 性质几何语言描述：若 △ABC≌△DEF 则： _______________________________________________ _______________________________________________ 二．探究新知： 1. 探究活动一：（1）已知一个角是60°，请画出这个三角形 （2）已知一条边长是3cm，请画出这个三角形 结论： 2. 探究活动二：（1）给两个角（ 30°和50°），请画出这个三角形。 （2）只给两条边（4cm和2cm），请画出这个三角形。 （3）只给一条边和一个角（ 30°和3cm），请画出这个三角形。 结论： 3. 探究活动三：（1）给出三个角（ 40°、60°和80° ），请画出这个三角形。 （2） 结论： 定理：