2016-2017学年九年级化学下册第11单元实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除课件（新版）新人教版.pptVIP

* 实验活动8　粗盐中难溶性 杂质的去除 同学们,我们在生活中喝豆浆时,想把豆浆中的豆渣除去,怎么办?在化学上有时也想获得更纯净的物质,如分离氯化钠和硝酸钾混合物,可以采用结晶法分离。在海水晒盐的过程中,容易混进泥沙等杂质,如何除去食盐中的泥沙呢? 咸菜 腌制咸菜一定需要什么呢? 【观察】　①食盐与粗盐的外观差异; ②食盐与粗盐的水溶液的外观差异。 一瓶食盐的水溶液 一瓶粗盐的水溶液 食盐 粗盐 【提出问题】　如何将粗盐进行分离和提纯,用于生产和生活中去呢? 一、温故知新 1．托盘天平的调平方法：调平时，游码应放在 处。若指针向右偏转，平衡螺母应向 调；若指针向左偏转，平衡螺母应向 调。 2．粗盐是干燥无腐蚀性的药品，在称量时应该在托盘天平两端各放置 。 3．称量时不用砝码行不行？（所需药品为5.0g） 4．用量筒量液时，正确的读数方法是 。 5．向量筒倾倒液体时，若已接近10mL，应用 把液体加至10mL。 6．过滤器制作和使用时要注意事项。 一贴： ； 二低： ； ； 三靠： ； ； ； 二、预习检测： 1．粗盐提纯除去不溶性杂质的基本步骤 ① ② ③ ④ 对应四个步骤，四次使用玻璃棒，其作用分别是： ① ② ③ ④ 2．室温时，NaCl溶解度是36g，那么10mL水约溶解NaCl g。 3．蒸发操作中何时停止加热？ 4．计算精盐的产率= × 100% 三、检查有无下列用品： 粗盐、托盘天平、砝码、药匙、小烧杯、大烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸若干（4张/组）、铁架台带铁圈、蒸发皿、酒精灯、火柴、10mL量筒、胶头滴管、蒸馏水、漏斗、石棉网、坩埚钳。 四、合作实验比一比：你们会实验，我们更是实验高手。 小组分工： 称取NaCl、制作过滤器、过滤组（2～3人）。 量液、溶解、蒸发组（2～3人）。 (看看哪组最棒) 各小组同心协力，把粗盐中难溶性杂质去除，并完成学案。（注意操作规范） （1）溶解 （2）过滤 （3）蒸发 .溶解 [称量(左物右码)] ①溶解、②过滤、③蒸发 ④计算产率 仪器： 玻璃棒的作用： 搅拌,加速溶解 托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、量筒 五、实验步骤 操作：一贴，二低，三靠 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。 二低：滤纸边缘低于漏斗口； 液面低于滤纸边缘。 三靠：烧杯口靠玻璃棒； 玻璃棒末端轻轻斜靠在三层滤纸一边； 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。 加快过滤速率 防止滤液从漏斗口溢出 防止滤液从滤纸和漏斗壁之间通过而仍浑浊 用玻璃棒引流 防止滤纸破损 加快过滤速率和防止液滴飞溅 仪器： 铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒 2. 过滤 3.蒸发 是否需要把水全部蒸干再熄灭酒精灯? 仪器： 玻璃棒的作用： 搅拌，防止因局部温度过高，造成液体飞溅 蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、玻璃棒 4.计算产率： 粗盐产率= ×100% 精盐质量 溶解粗盐质量 玻璃棒的作用： 转移固体 计算精盐的产率,并将它与粗盐进行比较,然后回收到教师指定的容器中。 称量粗盐/g 剩余粗盐/g 溶解粗盐/g 精盐/g 精盐产率/% 5.0 【问题与交流】　制取粗盐时,晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之浓。想一想:能否采用降低温度的方法来达到同一目的?(提示:从氯化钠的溶解度曲线考虑) 【交流】　氯化钠的溶解度受温度影响变化不大,其高温饱和溶液降温后,析出氯化钠晶体的量少,大部分还溶解在水中。另一方面,降温后氯化钠的饱和溶液的浓度小于其高温下饱和溶液的浓度,降温后溶液浓度减小。所以,不能通过降低溶液温度的方法来达到使其溶液浓缩的目的。 【拓展延伸】 除去粗盐中可能含有的氯化镁、氯化钙、碳酸钠等可溶性杂质的方法：