2016年秋八年级语文上册第一单元第4课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课件新人教版.pptVIP

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  • 2018-06-08 发布于四川
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2016年秋八年级语文上册第一单元第4课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课件新人教版.ppt

2016年秋八年级语文上册第一单元第4课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课件新人教版

* 希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而我们中国能与之媲美的,只有圆明园。可惜我们现在看到的只是遗址。历史记载了耻辱的一页,1860年10月,英法联军以其强盗般的卑劣行径掠夺并焚烧了圆明园,如今只留下些断壁残垣。(请同学翻到课本前面的插图)举步其中,步履沉重;叩问历史,回声重浊……从遥远的国度里传来了正义的质问,回眸一瞥,原来是伟大作家雨果。今天我们就来学习雨果的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。                fàláng jié zhī hài duàn piē qiè liú li zāng xī . . . . . . . . . . . .                没有相同的,没有可以相比的。  眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。 不能够用语言形容。 宏伟美丽,气势宏大。 形容原有的东西完全失去,一点儿也没有了。   维克多·雨果,法国浪漫主义作家,人道主义的 代表人物,19世纪前期积极浪漫主义文学运动的代表作家,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。 其代表作是:长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》,诗集《光与影》,短篇小说《“诺曼底”号遇难记》等。 作 者 简 介 创 作 背 景 创 作 背 景 创 作 背 景 谈谈作者对英法远征中国之行是褒是贬。 名为赞誉,实为贬斥。因为英法抢劫并焚毁了圆明园。 可以从作者的态度、对圆明园的评价、对巴特勒等人的评价等角度谈感受。 初读课文后,你有哪些感受? 结 构 探 究 此信是给巴特勒的回信,巴特勒在给雨果的信中是想 让大作家赞誉一下他们远征中国做出的“伟大业绩”。  作者认为圆明园是一个“世界奇迹”,是世界人民的共同财富,是全人类的骄傲。 作者对他们的这一行径是持反对态度的,认为他们这是强盗行为,是人类文明的罪人。 4.依据以上问题的提示,将全文划分成三部分,并概括段意。  第一部分(1):  第二部分(2~4):  第三部分(5~10): 结 构 探 究 交代写信缘由。 盛赞圆明园奇迹。 谴责强盗行径。 名 句 鉴 赏 1   “请你想象有一座言语无法形容的建筑,某种恍若月宫的建筑,这就是圆明园。” 作者调动充分的想象,用“恍若月宫”形容圆明园,足见圆明园的美丽与神奇。 名 句 鉴 赏 1 名 句 鉴 赏 1 名 句 鉴 赏 1 自读第5~10自然段,找出雨果讽刺侵略者的句子,并对自己感受最深的句子进行鉴赏品味。   雨果讽刺侵略者一直贯串第5~10自然段的始终,有代表性的句子有: “从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。” 抨击了英法联军的野蛮行径,揭露了英法联军的无耻和狡猾。 名 句 鉴 赏 2 名 句 鉴 赏 2 名 句 鉴 赏 2 “法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物,今天,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。” “富丽堂皇”应该是艺术的本来面目、本真状态,而掠夺已使它们支离破碎,整体的美感荡然无存,当然相比之下变成了破烂,揭露了帝国主义在中国犯下的滔天罪行。 名 句 鉴 赏 2 情 感 探 究 *

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