二轮复习数学专题二第2讲_三角变换.docVIP

2012年高考第二轮复习数学专题二第2讲　三角变换 1．(2011课标全国卷，理5)已知角θ的顶点与原点重合，始边与x轴的正半轴重合，终边在直线y＝2x上，则cos 2θ＝(　　)．A．－ B．－ C． D． 2．(2010课标全国卷，理9)若cos α＝－，α是第三象限的角，则＝(　　)． A．－ B． C．2 D．－2 3．(2009上海高考，理6)函数y＝2cos2x＋sin 2x的最小值是__________． 从近几年的高考试题来看，对三角变换公式注重基础考查，并在综合试题中作为一种工具考查，其重点的考查内容为三角函数基本关系式、诱导公式、和差公式、倍角、半角公式，还有使用频率相当高的升降幂公式、辅助角公式等，预计2012年高考中仍以上述内容为主要考查方向，并将会与平面向量、解三角形和不等式等内容综合考查，题目难度一般为中低档，因此在学习中注重公式间的内在联系和变形技巧，还要重视公式的逆用，不要在化简或证明上过于繁杂化和技巧化，尽量把握常规的变形方式． 热点一　给值求值问题 给值求值问题在历年高考中多以选择题、填空题形式出现，主要考查三角变换的核心公式，如和角公式、倍角公式、诱导公式、基本关系式等．解决此类问题的思路主要有由果索因，从条件直接出发、所求与条件共同转化等方式． 【例1】 (2011全国高考，理14)已知α∈，sin α＝，则tan 2α＝__________. (1)本题型一定要看清角的范围； (2)除了教材中的常见三角变换公式，还应注意熟记如下常用结论：①1±sin α＝2， ②角的代换：(ⅰ)β＝(α＋β)－α，(ⅱ)2α＝(α＋β)＋(α－β)，(ⅲ)2β＝(α＋β)－(α－β)， ③cos2x＝＝＝， sin2x＝＝＝. 拓展延伸将例1中所求tan 2α的值改为求的值． 热点二　三角变换在解三角形的应用 解决三角形问题除了利用正、余弦定理及面积公式外，三角变换贯穿在运算的始终，因此大家应强化三角变换的应用意识，并要与三角形中的角的范围结合起来． 【例2】 (2011全国高考，理17)△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c.已知A－C＝90°，a＋c＝b，求C. (1)解三角形问题一定要注重边角转化意识，统一为边，侧重代数运算，统一为角的关系，侧重于三角变换； (2)以三角形为背景的题目，要注意A＋B＋C＝180°，及大边对大角等隐含条件的利用； (3)求角的大小问题，一定要注意先要求出角的范围再作答，否则是不严密的． 拓展延伸在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且满足csin A＝acos C. (1)求角C的大小； (2)求sin A－cos的最大值，并求取得最大值时角A，B的大小． 热点三　三角变换在三角函数中的应用 三角函数图象及性质的考查是高考的热点，但所给函数需要借助于三角变换公式将其转化为合理形式是高考中的常见形式，常用到的公式有和角公式、倍角公式、升降幂公式和辅助角公式等，还要注意角变换． 【例3】 (改编自2010天津高考，16)已知a＝(sin x，cos x＋sin x)，b＝(2cos x，cos x－sin x)(x∈R)． (1)求函数f(x)的最小正周期及在区间上的最大值和最小值； (2)若f(x0)＝，x0∈，求cos 2x0的值． (1)利用asin x＋bcos x＝sin(x＋φ)把形如y＝asin x＋bcos x＋k的函数化为一个角的一种函数的一次式，可以求三角函数的周期、单调区间、值域、最值和对称轴等． (2)化asin x＋bcos x＝sin(x＋φ)时φ的求法：①tan φ＝；②φ所在象限由(a，b)点确定． (3)注重用已知角来表示未知角，如把2x0变为－就体现这一技巧． 拓展延伸(2011江苏南京高三模拟，15)已知向量a＝(sin α，1)，b＝(cos α，2)，α∈. (1)若a∥b，求tan α的值； (2)若a·b＝，求sin的值． 1．诱导公式可以概括为“奇变偶不变，符号看象限”，“变”与“不变”是相对于对偶关系而言的，sin α与cos α对偶，“奇”“偶”指对诱导公式中k·＋α的整数k来讲的，象限指k·＋α中，将α看作锐角时k·＋α所在的象限，把α看作了锐角，但α不一定是锐角． 如：sin(180°＋127°)＝－sin 127°，此时把127°看成了锐角，右边的符号由180°＋α所在象限来定． 2．三角函数求值问题一般有三种基本类型：(1)给角求值，即在不查表的前提下，求三角函数式的值；(2)给值求值，即给出一些三角函数值，求与这些三角函数式有某种联系的三角函数式的值；(3)给值求角，即给出三角函数值，求符合条件的角．方法：(1)寻求角与角之间的关系，化非特殊角为特殊角；(2)正确灵活地运用